Terapeuticoalama

2012

2012-01-01T01:05:00.002+01:00

EL EQUIPO DEL M.E.T OS DESEA QUE GRAN PARTE DE VUESTRAS ILUSIONES Y ESPERANZAS SE PUEDAN LLEVAR A TÉRMINO DURANTE EL AÑO QUE ACABA DE EMPEZAR. TAMBIÉN PARA NOSOTROS ES TIEMPO DE AFRONTAR NUEVOS RETOS PROFESIONALES. AFRONTAMOS EL 2012 LLENOS DE ILUSIÓN!!!!!!!

AYUDANDO A PREVENIR

2011-12-22T07:35:00.000+01:00

El día 16 de diciembre de 2011, 8 internos del Módulo Educativo Terapéutico (M.E.T.) de la prisión de A Lama (Pontevedra), acompañados de varios miembros del equipo que dirige dicho módulo, acudieron al colegio Sagrado Corazón de Pontevedra para impartir unas charlas a tres grupos de alumnos de entre 14 y 16 años, sobre las consecuencias del consumo de drogas. El objetivo que pretende alcanzar el equipo del M.E.T., con esta experiencia, es doble: por un lado, y el más importante, aportar desde el M.E.T la experiencia en este ámbito de cara a la prevención. Los internos de este módulo, después de un determinado proceso (en función de su evolución en el programa y tras una formación específica, impartida por dos psicólogos de cruz roja pertenecientes al equipo del M.E.T., están en condiciones de ofertar su experiencia y conocimientos a los jóvenes de cara a su concienciación sobre los riesgos que se corren cuando se consumen drogas. Por otro, favorecer el cambio de actitudes y el desarrollo de habilidades en los internos-usuarios del programa potenciando, además, la competencia social de los mismos (ayudando a que se sientan miembros constituyentes de la sociedad al serles reconocidos unos roles, al sentirse valorados por su aportación y contribución a un propósito, facilitando la canalización del deseo de devolver los esfuerzos realizados con ellos y de restaurar parte el daño provocado a la sociedad).
Las charlas fueron impartidas entre dos y tres internos a cada grupo, supervisados por los miembros del equipo. En las mismas, los propios internos se encargaron de informar sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos y sobre todo las nefastas consecuencias derivadas de su consumo en el ámbito físico, psíquico, escolar, familiar, laboral, etc. Este tipo de charlas son muy bien acogidas por los alumnos (así lo releja el interés que muestran durante la impartición de estas charlas y a su finalización a través de un cuestionario). El sentir cuasi unánime es que les resultan muy interesantes y de mucha utilidad porque así tienen la oportunidad de conocer de primera mano las graves consecuencias del consumo de las drogas. Hay que tener en cuenta que los internos son la prueba real de la gravedad que tiene el consumirlas.
Esta charla forma parte de una “campaña” de información en prevención sobre las drogas a los jóvenes, que el M.E.T. lleva a cabo desde hace cinco años, por aquellos colegios de la provincia que así lo solicitan.
Desde el MET, los responsables del mismo queremos hacer constar que esta actividad se hace desde una perspectiva puramente educativa e informativa (de acuerdo con uno de los lemas de la Estrategia Nacional sobre Drogas 2000-2008: Más Información, Menos Drogas) y con toda la rigurosidad precisa puesto que se tiene muy en cuenta al grupo al que va dirigida: los jóvenes.
El M.E.T. es un Módulo de la prisión de A Lama (en funcionamiento desde 2005) en donde se ofrece a los internos con problemática de drogodependencia una intervención integral (educativa-terapéutica) con el fin de incrementar sus recursos psicosociales (actuando sobre los déficits de formación, interiorizando estrategias de enfrentamiento y de superación de la adicción, mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y valores y el cambio de comportamientos y actitudes).

UNA DESPEDIDA

2011-09-13T00:04:00.001+02:00

Estas líneas las escribo yo, un interno del MET a dos días de irse para Proyecto Hombre donde continuará su proceso de rehabilitación y reinserción.
Con estas palabras quiero dejar constancia del cambio que a provocado en mi persona y por consiguiente en mi vida el paso por el modulo terapéutico de A Lama.
En primer lugar me gustaría pedir disculpas a todos los compañeros del mismo, e integrantes del equipo técnico por mis desplantes o por actitudes poco adecuadas en ciertos momentos de mi paso por el programa.
Cuando llegue a este modulo los primeros días creía estar fuera de lugar totalmente, debido a que mi tipo de vida e ideas no se parecían en casi nada a los que esta gente me querían hacer ver, pero todo era debido a una personalidad desarrollada a base de años donde lo que hice fue crearme una coraza o personaje con el cual mi verdadero yo no sufría.
Con el paso de los meses aquí he descubierto un jorge diferente al de los últimos 14 años, he aprendido a controlar actitudes y sentimientos cuando antes eso era lo que mas problemas me traía. Además he descubierto un grupo de personas que día tras día se levanta tratando de luchar por cambiar el devenir de su futuro y eso tiene mucho merito y esos son mis compañeros “ ANIMO “. Simultáneamente he conocido otro grupo de personas las cuales hacen posible que nuestro esfuerzo vaya bien encaminado, nos ayudan a ver cosas que no vemos, nos dan animo cuando no tenemos, nos dan cercanía, nos dan herramientas para el presente y futuro e innumerables cosas contables e incontables que serian muy difíciles de enumerar sin que me quedaran nada atrás. A ellos solo puedo decirles “ GRACIAS”.
Tanto mis compañeros como el equipo terapéutico han conseguido que llegase a la meta en varios objetivos que me había propuesto, pero sin duda lo que han conseguido es que una persona desestructurada como era yo cuando entré, tanto mentalmente como familiar y socialmente, pueda salir de prisión orgulloso de su paso por la misma, ya que puedo decir que haber ingresado en la cárcel ha conseguido que reconduzca mi vida y por consiguiente que deje de dar problemas en la sociedad y a mi familia.
Me entristece que algunas personas muy queridas para mi no puedan ver el cambio que he dado, por ejemplo mi abuela que ya no está entre nosotros.
(J.A.I.)

Rechazo?

2011-09-12T23:59:00.001+02:00

TUTORIA B

¿ESPERO ALGUN RECHAZO DE LA SOCIEDAD?

Las opiniones de la tutoría son diversas.
Algún miembro de la tutoría piensa que no va a sentir rechazo, ya que va a salir preparado para afrontar esas posibles situaciones. Piensa que durante bastante tiempo estuvo haciendo fechorías y no le daba importancia a lo que pensaran o hablaran de él y en un futuro próximo estando ya reinsertado y preparado para una vida en la sociedad sabrá como hacer para no sentirse rechazado ni a si mismo ni a los demás. Otros componentes de la tutoría pensamos que si podemos llegar a sentir algún tipo de rechazo. Esto lo pensamos sobre todo por el daño que hemos hecho a la sociedad. Por ser una persona con el VIH y por el daño que le hicimos a la familia.

PUEDE SER UNA EXCUSA PARA VOLVER A CONSUMIR O DELINQUIR?

Las opiniones son divididas. Algún componente de está tutoría piensa que el fracaso seria de cada uno ya que podemos utilizarlo como una excusa pero también pensamos que cuando acabemos nuestro tratamiento estaremos preparados para afrontar dificultades y situaciones que nos pueden surgir.

COMO PIENSO AFRONTARLO?

Pensamos que podemos afrontarlo realizando un buen trabajo en el programa y mas tarde en proyecto hombre también pensamos apoyarnos en nuestra familia y en la parte de la sociedad que no tenga prejuicios.

Futuro

2011-09-12T23:57:00.001+02:00

TUTORIA A

1. ¿QUE EXPECTATIVAS TENEMOS DE FUTURO?
2. ¿A CORTO, A LARGO PLAZO?
3. ¿COMO VEMOS NUESTRO FUTURO EN ESTE MOMENTO?

Coincidimos todos los compañeros de la tutoría en que nuestras expectativas de futuro en este momento son no volver a llevar la misma vida para no volver a entrar de nuevo en prisión, y no volver a consumir drogas.
A corto plazo esperamos poder superar las dificultades que se nos vallan dando, y pasar de fases pensando que un poco mas adelante nuestro propósito es acabar el programa y poder salir a Proyecto Hombre.
A largo plazo nuestras expectativas son poder superar el programa de proyecto Hombre para integrarse en la sociedad, lo que significa haber conseguido una estabilidad personal, laboral, familiar, etc...
En este momento vemos nuestro futuro con muchas dificultades, por la falta de formación y por la situación económica del país.

El M.E.T.

2011-09-12T23:51:00.000+02:00

TUTORIA C
¿Vemos el modulo como un modulo terapéutico?
¿Qué podemos hacer para mejorarlo?
¿Qué estamos dispuestos hacer?

Vemos el modulo como un programa porque nos ayuda a escuchar opiniones de los compañeros de las cuales nosotros podemos aprender a escuchar, hacer criticas, a recibirlas, respetar el turno de palabra, auto controlarnos en cualquier situación, aprender a convivir y algo fundamental para nosotros que es hacer grupo, también nos ayuda a responsabilizarnos de nuestros actos y recuperar valores que teníamos.

Lo que podemos hacer para que esto mejore es colaborar y ayudarnos entre todos, tener más comunicación, más iniciativa en el tema modular, ser más objetivos con los demás y con nosotros mismos, tratar a todos por igual sin discriminar a nadie.

Estamos dispuestos a trabajar el día a día, poner soluciones a nuestras dificultades me gane o no un negativo, cumplir nuestros objetivos a corto plazo, dar el paso de hablar en tutorías u otros espacios para sacar conclusiones, después de hacer una reflexión llevarla a la practica, ponernos las cosas delante en cualquier espacio, ante cualquier frustración hablarlo para que nuestro nivel de intensidad baje.

TEMA DE LA SEMANA

2011-09-09T08:25:00.001+02:00

TUTORIA B REFLEXION DEL TEMA DE LA ASAMBLEA

NOS DAMOS CUENTA DEL DAÑO QUE HEMOS HECHO A LA SOCIEDAD?

Ya bien por los diferentes delitos de los componentes de la tutoría ya sea por los diferentes delitos como robo con violencia, estafa, delito contra la salud pública, etc., somos conscientes de que hemos hecho mucho daño a la sociedad, ya sea directa o indirectamente. En los casos de robo con violencia nos damos cuenta de que tanto físicamente como psicológicamente les hemos hecho daño a las victimas haciendo que en algunos casos tengan que tengan que ser tratadas por especialistas. En los casos de delitos contra la salud publica directamente a la persona a la que le vendíamos e indirectamente a sus familias ya que para conseguir el dinero para comprar se hace cualquier cosa.

Y A LA FAMILIA?

Ya cuando comenzamos a tener los primeros contactos con el mundo de la droga, llegando tarde a casa y colocados, robando dinero a nuestras familias, somos conscientes de que hemos causado daño, miedo, preocupación, vergüenza, impotencia, habiendo sido egoístas y manipulábamos a nuestras familias en beneficio propio. Como por ejemplo utilizarlos para que introdujeran drogas en prisión, también utilizábamos el dinero que ganaban ellos sin pensar si ese dinero les hacía falta para otras cosas.

QUE HACEMOS PARA REMEDIARLO?

Remediarlo ya no se puede,ya que lo hecho, hecho está, y no se puede remediar, pero lo que si se puede hacer es cambiar las actitudes, comportamientos, negativos que nos han llevado a hacer daño tanto a las victimas a sus familias a las nuestras y a nosotros mismos. Lo que si podemos hacer es reeducarnos para así no volver a cometer los mismos errores que cometimos en el pasado y hacer de nosotros personas normales.

“SALVEMOS EL PLANETA” “SALVEMOS A LA HUMANIDAD”

2011-08-27T08:23:00.000+02:00

Alguien dijo, “al planeta no le pasa nada, seguirá su curso como si tal cosa”
No puedo por menos que acordarme de esta frase ante los que se emocionan con el lema “Salvemos el planeta”, a propósito del cambio climático, la desaparición de la capa de ozono que recubre nuestra atmósfera o la contaminación de CO2 que crece y crece incesantemente.
Siempre tuve la creencia que la mejor manera de salvar nuestro planeta consistía en organizar primero el salvamento de la humanidad, pues a esa si que no la salva nadie si no se sabe salvar a si misma.
Hace unos cuantos años, un científico reconocido nos recordaba una cifra espeluznante: un 25% de los adultos del sexo masculino moría rutinariamente en la guerra. Siempre fue así. Los humanos a los que dejaban vivir se han matado entre ellos desde tiempo inmemorial porque no tenían más remedio que elegir entre morir de hambre o robar a sus vecinos.
No se trata pues, solo de salvar al planeta, si no de salvar a la humanidad.
Por primera vez en la historia de la evolución, mujeres, hombres, y niños pueden recurrir a la ciencia y a la tecnología, al conocimiento, para desentrañar la ecología de nuestro planeta y controlar la sostenibilidad de las poblaciones.
El primer escalón del futuro que se avecina consistiría en invertir grandes cantidades en políticas de prevención orientadas a las necesidades de las grandes mayorías para que no colapsen el sistema de prestaciones más tarde. Una política educativa adecuada que incluya la gestión emocional que vaciaría las cárceles del futuro, y esto requiere conocimiento ahora, ya mismo.
El siguiente escalón de la reforma exigirá plantearse objetivos hasta ahora marginados, porque ignorábamos su enorme trascendencia: como por ejemplo, la salud mental de las personas, la necesidad de la inteligencia social y los sistemas de comunicación entre las personas, y en términos más generales, como gestionamos la diversidad desatada por la mezcla genética de razas y el proceso de globalización
Se nos brinda la oportunidad en mucho tiempo, de romper el círculo de conflicto y crisis.
Solo nos hace falta mucho conocimiento.

AIRES DE LIBERTAD

2011-08-27T08:21:00.000+02:00

AIRES DE LIBERTAD

Hoy es un día muy especial ya que los motivos que os voy a relatar comprenderéis que es todo un orgullo y una satisfacción estar unas horas fuera de estos muros.
Me gustaría empezar diciendo que la noche anterior no pude dormir, por sentimientos que me llevaban a desvelarme, alegría, nervios, miedo y sobre todo desconcierto, ya que no sería fácil enfrentarse a unos adolescentes con muchísimas preguntas, que para ellos seguro serian de gran interés.
Al verme saliendo del C.P. sin el Guardia Civil de turno, cada vez que daba un paso me sentía mas libre. Con solo sentarme en el bus que nos llevaba al instituto de las Carmelitas, los nervios se apoderaban tanto de mis compañeros como de mí. En lo único que pensaba era que los chavales, nunca mejor dicho, que se llevasen una mala impresión de los efectos que causa el haber estado metido en un mundo de droga y delincuencia. Lo mas importante para mi, era transmitirle que destruirán toda una familia que tanto lucho por nosotros.
Todo era miedo escénico, los nervios de enfrentarme a esos ojos inquietos me llevo a no ser capaz de articular palabra en la primera parte de la charla, mi compañero Miguel se encargó de transmitir la parte teórica, si, después fui entrando cuando conté que fue lo que me llevó a consumir y sobre todo decir que no, no es tan fácil cuando se le puede tener afecto a quien supuestamente son nuestros amigos, si, cuando a uno mismo nos vienen a pedir para eso no tenemos problema en decir que no, pero cuando nos lo vienen a ofrecer caemos como niños, y ahí esta el problema, no pensamos a largo polazo sino que buscamos sensaciones inmediatas. Por otro lado esas mentes inquietas buscaban el morbo de como era la cárcel o por lo que una estaba preso, cosa que intente evitar para no entrar en la dinámica, les conté que llevaba 13 años preso, y 25 en la delincuencia. Más de media vida desperdiciada por una triste bolsita. Pero este no es el tema de hoy, sino contar mi experiencia de esta salida terapéutica.
Al verme paseando por Samil, con los psicólogos Miguel, Mercedes, tutores, D. Arturo, D. Pablo, D. Manuel, la Jurista Dña. Bea, y el Educador D. Alfredo. Ni en mis mejores sueños podía haber soñado que pasaría fuera de estos muros un día tan agradables como el que he pasado, me sentí libre por unas horas. Sentado en una terraza tomando café riéndome con ellos y con los demás compañeros (Miguel, Abalo, Marcos, Mariano, Bouzon) todo era extraño, diferente a como lo percibía cuando antes estaba en libertad. Una de las sensaciones que me llamó la atención fue, comer tranquilo en el Macdonals sin la preocupación de estar pendiente de la puerta. Ah, algo que destacar, casi no ma da para la comida, acostumbrado a no tener control del dinero y como os comenté antes, fue una salida terapéutica, en ello consistía el administrar tus 15€, toda una hazaña para mi, eso si, “siempre nos quedará el macdonals, con sus hamburguesas de 1 euro.
Bueno para terminar os diré que fue para mi una experiencia inolvidable llena de sentimientos positivos, hasta que volví a montarme en el bus que nos trajo a prisión, cada metro que se acercaba, pensaba en los momentos buenos que he pasado en la salida, compartiéndolos con los demás compañeros, psicólogos, juristas y tutores. Todo terminó cuando el portalon se cerró, eso si, seguir trabajando en el MET, para poder salir a otros colegios y un buen día terminar proyecto para así sentirme libre de un mundo de droga y delincuencia.

Atentamente, del Ojo

A LOS NUESTROS

2011-08-27T08:20:00.000+02:00

La rutina nos invade y nos acostumbramos a sentirnos seguros con ella, pero hace que actuemos como autómatas y que nuestro comportamiento sea monótono.
Nos adaptamos a unas normas de conducta y vivimos constantemente procediendo según lo que se espera de nosotros.
Sacrificamos nuestras inquietudes y cuestionamos nuestra actual manera de vivir adquiriendo la idea de que no podemos cambiar.
Es como un círculo, en el cual nos movemos y giramos, donde todos y cada uno de nosotros tenemos un rol asignado.
Una idea, podía ser abandonar, dejarlo, y girar en otra dirección, porque nuestro circulo, pueden ser nuestros seres queridos y el amor que les profesamos, nuestro amor por ellos y un gran respeto con mayúsculas, por acabar todos los días en paz con uno mismo.
Debemos caminar hacia lo que amamos y deseamos, debemos enseñar a los nuestros que la vida puede ser maravillosa, a pesar de que frecuentemente pueda resultar dura y complicada, valorando siempre los abrazos y besos que reciban y los devuelvan duplicados.
Que la humildad y la comprensión están por encima de muchas cosas y sobre todo que vivan sin miedo, y que por muchas tentaciones y debilidades que se les pongan por delante, nunca se dejen vencer por la rutina y el rol de la resignación.

Carlos T.(Charly)

RECUERDOS

2011-08-27T08:19:00.000+02:00

En mi época de marino mercante y en aquellos días en que la mar se mantenía en calma, me levantaba temprano y me dirigía a la proa del buque, porque me encantaba y fascinaba contemplar la salida del sol al amanecer, mientras, al mismo tiempo respiraba al pairo de la leve brisa marina.
Era un espectáculo magnifico, una sinfonía de luz y color, una sobredosis para la retina, que siempre conseguía emocionarme.
En tal momento no sentía, ni el desplazamiento ni la inercia del buque, era como si estuviera solo en medio del océano totalmente aislado, formando parte y un todo de aquel cuerpo celeste, que surgía como del fondo del mar con su resplandor dorado, y formara parte del universo estático, en la bóveda del tiempo con un silencio tal, que casi me parecía oír el suave roce del astro sol saltando la tapia del horizonte del océano.
Fueron 20 años de marino, una de las mejores épocas de mi vida, nunca volveré a vivir nada parecido, y siempre le estaré agradecido al mar, que tanto amo porque tanto medio, y que en su momento… dejó que volviese junto a los míos.

Carlos T. (Charly)

CONFIANZA

2011-08-27T08:18:00.000+02:00

Si confías plenamente en ti mismo, dará igual seas lo que seas, no tienes nada que demostrar, sencillamente puedes ser quien eres. Tómate tu profesión muy en serio, pero no mucho a ti mismo. Si te tomas demasiado en serio no podrás aprovechar tu mejor talento. Hay un momento para cada cosa, si algo deja de ser interesante para ti, mejor lo dejas y sigues adelante.
Hay pocas cosas en esta vida que no puedas realizar personalmente si tienes tesón, confianza, voluntad y habilidad necesarias. La diferencia de ti a otro no es lo que se te da, sino lo que eres capaz de hacer con lo que tienes.
Los seres humanos tenemos una capacidad tecnológica increíble, somos totalmente capaces de manejarnos con todo lo que nos rodea, sin embargo fallamos y tenemos ciertas dificultades a la hora de controlar nuestro interior.
La confianza, nos da ánimo, vigor y aliento para depositar en nosotros mismos y en los demás la esperanza de poder conseguir siempre lo que no propongamos.
Carlos T. “Charly”

MI IMAGEN

2011-08-27T08:14:00.000+02:00

Creo que desde niño, desde muy joven, quise dar una imagen de persona dura porque tenia el convencimiento de que era lo mejor para conseguir el respeto ajeno; ya en el colegio me forjé una imagen así, de tío que aparenta que no le importa nada, por la que de continuo estaba metido en peleas. Fuera ya de la edad escolar, siguió en mí forjándose esa idea, convencido como estaba que ello me abriría muchas puertas y así, en el mundo en el que me movía me fue útil esa imagen. Sin embargo, debo reconocer que se me cerraron muchas más, y más importantes, como son las de encontrar trabajo, tener pareja y conocer a su familia.
Ingresado en prisión, mi convencimiento de la necesidad de aparentar dureza se acrecentó pensando en conseguir el respeto de los demás internos; así anduve deambulando por varios módulos durante tres años, sintiendo que por esa actitud mucha gente me rechazaba mientras que otra, por el contrario, me decía que esa actitud no cuadraba con mi forma de ser. Ya en el programa terapéutico, me sobró un mes para aprender que no hace falta tener ninguna imagen par que te respeten, hacer amistades, etc., y que hay que ser uno mismo siempre, con los defectos y virtudes propios de cada persona y que, precisamente por esa imagen que demos, será por lo que nos van a juzgar.
Por ello, compañeros, con este pequeño resumen quiero que veáis que la imagen, la imagen ficticia, puede traeros problemas y que la primera impresión es la que vale. El verdadero respeto hacia uno mismo se consigue respetando a los demás y aceptándonos con nuestros defectos y virtudes.

E.G.P.

5º aniversario

2010-11-19T19:06:00.001+01:00

Después de una desnortada travesía de tantos meses, volví a puerto, en esta fecha tan señalada, aunque sea brevemente. Alguien dijo: “Me siento vivo, me tengo a mi mismo, decido qué voy a hacer, porqué voy a hacerlo y para qué”.
En un océano caótico en el que se hurtan al ser humano los valores que le son propios e inalienables para ponerlos al servicio de credos fanáticos que sólo persiguen someterlo, aún es posible la verdadera trascendencia, la plenitud de la contemplación de un honesto y humilde hombre libre.

Sindromes psiquiátricos en el MET.

2010-08-27T20:10:00.001+02:00

Dentro de los artículos dedicados a cuestiones “estratégicas” merecía especial mención, por su interés en la intervención, el fenómeno cada vez más frecuente, de la manifestación de conductas y actitudes en los internos drogodependientes que pueden considerarse como psicóticas en atención a los criterios diagnósticos al uso (DSM) y, en general, comportamientos que forman parte de cuadros de carácter psiquiátrico, definidos en los manuales diagnósticos. Una ocurrencia resulta más común en consumidores de drogas estimulantes como la cocaína y las “drogas de diseño” y en politoxicómanos o heroinómanos de largo historial que comienzan tardíamente el consumo de éstas.
Bien es cierto que este fenómeno, a saber, los problemas psiquiátricos en prisión, es de un interés creciente, no sólo en lo que a un concreto “programa específico de tratamiento”, si entendemos el MET como tal, se refiere, sino en general. Baste referirse a la circular de Clasificación 9/07 de la SGIIPP que pone énfasis en tener en cuenta esta problemática, en especial, en el caso de las regresiones a primer grado. Parece que la prisionización creciente que se produce por la masificación y por el hecho de haber optado por un modelo arquitectónico y funcional de prisión despersonalizador (lo que llamamos prisión tipo) tiene alguna relación con la presentación y/o el agravamiento de estos síndromes por lo que hay que motivar lo más posible las decisiones clasificatorias que puedan amplificar los efectos patógenos de una cárcel ya de por si deshumanizada y incapaz de ofrecer una verdadera individualización tratamental por escasez de medios humanos y materiales, que no por escasez de buenos profesionales.
Las conductas y actitudes a las que nos referimos son accesos violentos, aparentemente descontextualizados, conductas desafiantes, manía, depresión, delirios persecutorios, confusión e, incluso, aluciunaciones, etc.
Decimos que tal fenómeno es de especial interés estratégico en tanto que debe considerarse, según el caso, la pertinencia de un tratamiento, de un programa, como el MET, de gran intensidad y exigencia en sujetos con dificultades para comprender sus fines.
Podemos encontrarnos en principio tres posibilidades:
1. Ocurrencia de conductas diagnosticables dentro de un síndrome psiquiátrico, como consecuencia de una intoxicación prolongada de drogas, por lo general estimulantes, que induce un estado psicótico. Incluso cabría plantearse la hipótesis de que ese “brote” se manifieste, no sólo por esa intoxicación, sino por la propia reclusión y sus consecuencias, en especial en personalidades inmaduras. En este caso se produce, por lo común, una mejoría con la abstinencia y la “humanización” ambiental, si bien suele precisar de un prolongado periodo de tiempo en el que las exigencias del programa tienen que adaptarse al caso. La ocurrencia de episodios de confusión y accesos violentos o de brotes maniacos o depresivos, debidos a la propia intoxicación y/o reclusión, suelen resultar especialmente difíciles de “gestionar” en una comunidad tan particular como la de los que conviven en una cárcel.
2. Ocurrencia de conductas diagnosticables dentro de un síndrome psiquiátrico por la existencia de una psicosis previa enmascarada por la drogodependencia. En este caso obviamente la abstinencia no mejora el cuadro y a veces al contrario empeora los síntomas. El programa MET es insuficiente e incluso contraproducente ante la necesidad de una intervención psicoterapéutica y psiquiátrica diferente.
3. Ocurrencia de conductas diagnosticables como un síndrome psiquiátrico por la existencia de un deterioro físico (neurológico) subyacente. En este caso es aplicable lo expuesto en el punto anterior precisando el interno otro tipo de intervención (programas de rehabilitación psiquiátrica...).

ESA GLORIOSA FINAL

2010-07-08T20:22:00.002+02:00

EL MUNDIAL TAMBIÉN SE VIVE EN EL MET

2010-06-24T20:09:00.005+02:00

Abuso y dependencia IV. Estrategia.

2010-06-06T00:57:00.024+02:00

Venimos utilizando en textos anteriores el concepto de estrategia para definir nuestra forma de desarrollar (realizar) el programa. Una estrategia es un plan desarrollado en un entorno humano de interacción en el que las acciones del estratega tienen que prever la respuesta de aquel que las recibe, en este caso pricipalmente, aunque no únicamente, el interno. Una respuesta que entendemos interpretativa pues el receptor es, en cierto sentido, otro estratega. La elaboración de una estrategia de cambio implica tener presente y evaluar continuamente las respuesta del individuo/s a que se dirige como sujeto humano con capacidad de enjuiciar e interpretar. Watzlawick, Beavin y Jackson en Teoría [Pragmática] de la comunicación humana introducen habílmente en la psiquiatría esta evidencia estableciendo principios básicos que ilustran lo que decimos, enumerados en el enlace siguiente:
http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Watzlawick
Especialmente interesante resulta la distinción de niveles de comunicación (contenido/relación vs. digital/analógico vs verbal/no verbal) que rotura el campo de análisis de significados aplicable a otros contextos sociales, entendidos como complejos. Resulta muy complicado compendiar aquí la complejidad de ese texto, baste con recomendar su lectura, si bien podemos extraer algunas enseñanzas para nuestro fin. Interesa, como venimos diciendo, su distinción de dimensiones o niveles de significados en los fenómenos humanos de interacción. Hablaríamos de 4 niveles de contextualización del comportamiento:
0. El individuo en tanto, digamos, siguiendo a Skinner en "Conducta Verbal", es audiencia y/o contexto de sí mismo por tener memoria, lo que llamamos personalidad y, por lo tanto, es y se representa lo que ocurre debido a una composición de experiencias significativas de interacción anteriores. Una composición de materiales, originados en los niveles que siguen, con algún mecanismo de elaboración de naturaleza psicológica que, siendo clave, nos es desconocido (esa es la verdadera investigación, la interrogación última no es sino ese procedimiento o proceso inconsciente de asimilación psicológica, el cómo y el cuando, a saber, a qué nivel). Un sujeto entendido como operante, que actúa (teleológicamente), es decir en el que su propia experiencia tiene un sentido operatorio en tanto puede hacerse presente en el momento de actuar. Un individuo cuya personalidad, alma o yo es en tanto garantiza la posibilidad de actuar y es por y para esa posibilidad.
1. Lo que comúnmente llamamos tarea (contenido para los autores), es decir, la parte de lo que ocurre que es consciente para aquellos que actúan. Dentro del MET, lo que demandamos al interno en cada momento. La tarea, por muy neutra que pueda parecer, tiene que interpretarse teniendo presentes lo diferentes niveles. Por ejemplo la autoestima del interno, fruto de su historia interaccional, etc.
2. La naturaleza de la relación entre las personas que actúan (lo que los autores llaman nivel de relación) que se define por múltiples factores de tipo afectivo, institucional, etc. Clave en el contexto del MET es el nivel de compromiso de los implicados y la mayor o menor identificación de las secuencias de interacción que se producen como ceremonias o ritos sancionados como válidos por la institución, es decir predecibles (funcionario/preso, técnico-experto/enfermo-paciente designado....). La relaciones, que en la interacción se definen por marcadores inconscientes, no verbales o analógicos, son de vital importancia en la definición del yo y el las interpretaciones que resulten de ella. Este yo o personalidad es en gran parte resultado de la composición de las experiencias interactivas en tanto relacionales, cargadas emocional o afectivamente.
3. La ideología social de base, que transmite un determinado conjunto de significados válidos para entender lo que ocurre en los otros niveles. Es difícil de definir en la sociedad "global", "libre" y relativamente fácil de capturar en intituciones cerradas en las que esta ideología se transmite y evidencia con medios y mecanismos a veces conscientes o casi (acordémonos de Foucault o Goffman). Como consecuencia de ese flujo, digamos, descendente, el interno juzga a la prisión, juzga lo que el tratamiento es para él, lo que es el MET dentro de él, lo que debe darle y lo que recibirá y nosotros nos juzgamos a nosotros mismos y a él. La institución con sus dogmas y ritos va determinando lo que ocurre a los demás niveles y termina por incorporarse al interno mismo, como observamos empíricamente tantas veces.
El estratega del MET tiene que hacer consciente la influencia de estos niveles, unos en otros, más que nada porque la finalidad del programa no es otra que trasladar esta "visualización" al sujeto para el que la estrategia se diseña, el interno.

Atardecer en Ons

2010-06-02T01:10:00.000+02:00

Con el horizonte tan bello al atardecer,

veo las Islas Ons que muchas veces

me han visto enloquecer.

Veo las piñas en los arboles, las cuales

me han llevado muchas veces ha fracasar,

no por ello mí toalla he de tirar,

por eso tú Isla de Ons,

al verte me haces levantar,

pensar en tus playas,en tus gentes,

en tus tierras, me lleva a creer que

mi vida no ha de terminar,

por eso te pido tiempo,

para que pronto me veas disfrutar.

Texto: Javier M.G. (interno del MET)

Un punto y aparte

2010-05-23T18:11:00.001+02:00

Desnudo quiero encontrarme

sin tener nada que ocultar

no quiero con nada quedarme

de lo malo todo quiero olvidar.

El alma refleja honestidad

si no puedo limpiarla

¡ lo digo con claridad !

quiero y deseo decapitarla.

El cielo nos enseña el camino,

nosotros elegimos en que movernos,

para llegar a un buen destino

mejor en compañia de quien queremos.

Si el vehiculo es el correcto,

no debo de preocuparme,

pues el viaje será perfecto

y seguro voy a recuperarme.

Desde aquí a todos quiero animar

a que sigan mirando adelante,

que el programa puedan terminar

como el último compañero. Constante

Texto: J.M. (interno del MET)

Atardecer

2010-05-14T11:15:00.007+02:00

En tí, refleja el Sol su amanecer

autopista de piratas y contrabandistas

¡ tú ! el mar, lo más grande que ví al crecer

creas playas y caletas para los bañistas.

Tú horizonte nunca pude alcanzar

en tí forjan los humanos una profesión,

al pincho,sardina, pez espada ó calamar,

muchos pierden la vida, ¡ pero siguen con pasión !

Nos ofreces vellos atardeceres,

nos robas a seres queridos,

acantilados ensordecedores

paisajes vellos en tí escondidos.

¡! Eres tú, la mar ¡!
Texto: J.M. (interno del MET)

TODA PREGUNTA CON EL TIEMPO TIENE SU RESPUESTA

2010-05-14T10:45:00.002+02:00

.

POR ESTO SOMOS DEL ATLETI

Abuso y dependencia III. Abuso

2010-05-13T23:27:00.007+02:00

El interno drogodependiente convive, como venimos diciendo, en el MET, con un compañero de perfil diferente que puede describirse tomando la referencia diagnóstica del abusador de drogas. Por lo general es un varón joven, menor de 30 años, que consume sobre todo estimulantes (cocaína y metilanfetaminas) combinados con alcohol. Presenta, con frecuencia, un consumo, sobre todo, de fin de semana, ligado al "ocio". Encontramos en él los siguientes rasgos:
1. Problemas de conducta: impulsividad-intolerancia a la frustracción, conducta negativista y desafiante, conducta violenta, tendencia a manipular a los demás con un uso frecuente de chantajes emocionales que afectan especialmente a las familias, conductas de maltrato psíquico y físico que a menudo desembocan en una confusión de roles en la familia y la manipulación de los conflictos de los padres para fines egoístas. Es frecuente que alguno de los progenitores, especialmente la madre, sea incapaz de distanciarse afectivamente de su hijo como para comprender la conducta de éste y colaborar así con el cambio, propiciando alianzas de legitimación del comportamiento del interno, contra el proceso terapéutico (síndrome de la persona maltratada).
2. Uso de las drogas que se interpreta (puerilmente) como lúdico dentro de una representación totalmente fantástica y maníaca de si mismos, que responde al esteriotipo social del individuo violento y competitivo transmitida por los medios de masas y que cala especialmente en aquellos individuos de medios más carenciales afectivamente (sin una referencia de socialización estable emocionalmente que compense el "bombardeo ideológico" del que hablamos). Podíamos llamarle el sindrome del videojuego: inmediatez, competitividad en la que la victoria pírrica supone un acto constante de falsa autoafirmación y refuerzo de actitud irreflexiva y violenta con la que se presentan en el contexto social en el que viven, la ausencia de valores y de percepción del sufrimiento ajeno, la despersonalización en la visión de los otros y la creencia de que el triunfo como personas consiste en una falsa competencia por "pasar niveles o límites".
Este uso, pretendidamente, lúdico de las sustancias para agrandar ese yo ficticio hace que tengan la ilusión de controlar el consumo, como lo tienen, en general, de controlar todo lo que hacen y creen no tener problema alguno y menos con las drogas. Son incapaces de plantearse que ese uso abusivo, esa necesidad de "colocarse", responda a una/s carencia/s o necesidad/es personal/es y resulte por ello no tan "controlable" (personalmente me pregunto qué será eso de "controlar").
3. Déficits graves en habilidades básicas (intelectuales y sociales) y en su formación académica y, especialmente, absoluta incapacidad para empatizar y para interpretar loas necesidades y sentimientos de los otros a los que utilizan para lograr lo que precisen. Esta pobreza intelectual, la simplificación del discurso con que representan lo que hacen y quienes son (con tópicos machistas, violentos y de identificación con modelos marginales, tan de moda hoy en la "cultura visual", nótese la obsesión de las series televisivas por los crímenes y lo psicopático) hace casi imposible el sano ejercicio de la reflexión personal, básico en un programa que busque consolidar cambios, lo que llamaríamos en psicología, transferencia de aprendizajes. El juicio más simple debe entrenarse infantilmente para no encontrarse desagradables "sorpresas".
3.Tendencia la pandilleo, a juntar sus debilidades, a buscar quienes son en grupos culturalmente marginales y a esconder lo que hacen mal con códigos gansteriles de cohesión grupal, lo que aumenta enormemente la resistencia al cambio propuesto.
A la pregunta de qué demanda el interno abusador la respuesta es clara, nada porque no tiene ningún problema, es decir tiene el peor de todos, la convicción de no tener ninguno. De hecho es frecuente encontrasrse con otro síndrome común: el del inocente, enfrentado al mundo que lo persigue, por rebelde, que no lo entiende.
Parece que la intervención, en este caso, tiene que "descender" a niveles más elementales de elaboración de la personalidad y centrarse en el análisis y modificación de las actitudes que venimos enumerando, la educación en valores a través de la resolución de conflictos de convivencia en el momento que se producen y el análisis educativo de los incumplimientos de normas, superando ese egocentrismo infantil que les caracteriza. El objetivo primordial es que reconozcan que tienen los problemas que niegan y que éstos residen el ellos, nada fácil por cierto.
Aún más difícil es conseguir que convivan estos dos tipos de internos y que funcione "el conjunto" en beneficio de todos. Pero ése es otro tema......

Charla IES As Barxas-Moaña-Pontevedra

2010-05-08T13:28:00.008+02:00

La noticia en La Sexta

http://www.lasextanoticias.com/videos/ver/aprender_de_la_experiencia/253702

La noticia en IES As Barxas

http://centros.edu.xunta.es/iesasbarxas/?q=node/276

La noticia en Agareso

http://www.agareso.org/
Ir a reportaxes y ver "A lección que non vén no libro"

TOXO

2010-05-08T13:11:00.000+02:00

Verde donde las haya,

bien protegida con sus púas

cuanto más viejo más duras

que atraviesan al más canalla

En primavera se pone alegre

con sus dos colores amarillo-verde,

refugio de fauna incontrolada,

¡vello esplendor para la mirada!

Las púas las usa de escudo

para protegerse en lo más profundo,

las flores para reproducirse

y así volver a expandirse.

Texto: J.M. (interno del MET)

MANERAS DE SOÑAR, MANERAS DE SUFRIR...

2010-05-01T09:28:00.003+02:00

PURA FILOSOFIA DE VIDA

2010-04-30T20:12:00.000+02:00

Superviviente

2010-04-29T14:09:00.004+02:00

En la orilla estoy

en la orilla me quedo,

después de un mar de dudas

aquí me veo.

Pirata en su momento...

naufrago entre recuerdos...

añoranza entre mis días

que amargos recuerdos.

Naturaleza,mar,rías

dulce olor fresco...

grandes alegrías

que viviré yo algún día.

Texto: Ivan (interno del MET)

Abuso y dependencia II. Drogodependencia.

2010-04-24T21:04:00.012+02:00

Intentamos proponer un concepto de dependencia circunscrito, como todos, al contexto práctico de intervención en el que actuamos, pegado a la acción y válido en tanto que orienta una acción/estrategia transformadora, de cambio, que tampoco es ella misma fin sino medio para un objetivo definido moralmente, en términos de crecimiento personal de individuos, como venimos diciendo, de carne y hueso.
En resumen, la contestación a nuestra pregunta de qué es un drogodependiente tiene que servir, en principio, únicamente para representar la realidad en la que intervienen a aquellos que lo hacen en el MET. Debe hacer a éstos inteligible el comportamiento de los internos, hasta el límite que permita diseñar actividades o estrategias de intervención que produzcan cambios predecibles en el sentido propuesto, ya "explicado" en otro momento. Esa contestación tiene que servir, además, para interpretar cuales son las demandas reales de los internos drogodedendientes y cómo satisfacer éstas de forma compatible con los fines propuestos.
Podemos definir un drogodependiente, por nuestra experiencia, como aquella persona en la que el consumo de drogas y lo que lleva asociado pasa a convertirse en el elemento fundamental en la definición que hace de sí mismo, construida por sus experiencias relacionadas con las sustancias. La drogodependencia aparece como una fase de la desintegración de la personalidad que el consumo de drogas produce y que afecta a los aspectos que venimos llamando "profundos o íntimos":
1. Percepción de la droga como el eje sobre el que gira su vida: actividades que se relacionan con el consumo, tiempo empleado en éstas, personas con las que el consumidor se relaciona preferentemente, etc.
2 . Deriva a un entorno social marginal, en un sentido psicosocial, que no siempre económico, de individuos en circunstancias iguales, que comparten las mismas necesidades y ritos/ceremonias de consumo, idénticos valores alejados de lo socialmente normalizado.
3. Pérdida de nexos de apoyo psicosocial, es decir de referencias afectivas válidas para el equilibrio emocional. Desintegración de redes sociales normalizadas, a nivel familiar, de pareja, etc.
4. Uso de las sustancias como elemento de homeostasis intentando encontrar ese equilibrio, como forma de eludir carencias y conflictos o como legitimación de su situación y no con un fin lúdico o para inducir estados psicológicos artificiales.
5. Sensación de fracaso, depresión, conducta autodestructiva, autoetiquetamiento,. Ideas y sentimientos de que su situación es inevitable y de que "son así" por naturaleza, que son "eso".
6. Como consecuencia de ello una absoluta "contextualización" de su comportamiento, lo que llamamos comúnmente, locus de control externo, de forma que éste se explica unívocamente por ese contexto construido en un entorno y por una experiencia personal concreta relacionada con lo que llamamos "mundo de la droga", imposibilitando la asunción de cualquier responsabilidad personal.
Es evidente que el internamiento penitenciario, más cuanto más largo sea, agudiza estos rasgos de personalidad drogodependiente. La cárcel refuerza este etiquetamiento dando una legitimidad indiscutible a los juicios compartidos subyacentes y por ello amplifica el sentimiento de lo inevitable, la resistencia, la necesidad de sobrevivir y de quemar el tiempo esperando un milagro mientras la desocialización avanza a pasos agigantados llevando la los internos a cotas de desorientación impensables si no se observan de primera mano.
Es precisamente teniendo en cuenta todo esto , cuando tiene sentido preguntarse que espera el interno drogodependiente, especialmente si lleva muchos años preso, del MET. Que viene buscando y que es capaz de hacer y cómo se puede encauzar ese movimiento de ingreso, aparentemente voluntario, hacia la meta de la responsabilidad individual. Como hacerlo responsable y protagonista de su vida, al menos en prisión.
Comúnmente el interno manifiesta que el motivo de venir al MET es no consumir, a veces en la infantil creencia, desautorizada por su propia experiencia, de que un periodo de prolongado abstinencia equivale a la solución de su problema: escarbando en esta representación encontramos por lo común la idea de entrar en un espacio cómodo, humanizado, en el que deje atrás la tensión de los patios, una especie de vacaciones o jubilación de su vida penitenciara. Es por ello que la intensidad necesaria para responsabilizarlo de lo que hace, hacerlo protagonista o "personalizarlo" produce un efecto de rebeldía que esconde un miedo comprensible y atroz al cambio de una definición tantas veces reforzada y fácil de entender de lo que pasa. Son frecuentes los abandonos y las llamadas infantiles de atención procurando salvar la situación sin poner en riesgo el equivocado concepto que tienen de si mismos. Hay que hilar muy fino, en especial si el internamiento anterior es muy prolongado, en la forma que se administra la tensión del "cambio" en un principio.
El objetivo es el abandono de esos lugares comunes para justificarse y que el interno se crea que puede ser una persona con los derechos y obligaciones que ello supone. Un proceso de autoobservación y reflexión continua que signifique un camino sin retorno. El momento en que exista la convicción compartida por el Equipo de que el interno asume las consecuencias de sus actos, el protagonismo de su vida y la necesidad de ayuda para el cambio, la labor del MET ha finalizado y es necesario derivar al interno a una institución donde realmente se hace el verdadero trabajo de construcción de una alternativa real. El punto de inflexión se consigue, en cada caso de una manera, cuando el individuo comprende que puede protagonizar esa alternativa con la ayuda de quien tiene posibilidad y los medios para ofrecérsela y cuando entiende el precio que hay que pagar para ser merecedor de esa ayuda.
Otro caso muy diferente es el del abusador que será objeto de una especulación posterior si quedaran fuerzas y entendimiento para ello.

23 ABRIL "DIA DEL LIBRO"

2010-04-24T09:47:00.002+02:00

NEGRA SOMBRA

Rosalía de Castro(Follas Novas, 1880)

Cando penso que te fuches,
negra sombra que me asombras,
ó pé dos meus cabezales
tornas facéndome mofa.

Cando maxino que es ida,
no mesmo sol te me amostras,
i eres a estrela que brila,
i eres o vento que zoa.

Si cantan, es ti que cantas,
si choran, es ti que choras,
i es o marmurio do río
i es a noite i es a aurora.

En todo estás e ti es todo,
pra min i en min mesma moras,
nin me abandonarás nunca,
sombra que sempre me asombras.

ENTREVISTA

2010-04-22T09:19:00.002+02:00

P.- ¿Cómo te llamas?
R.- Mi nombre es Antonio Vidal, pero todos me conocen como Pelu Vidal

P.- ¿A qué te dedicas?
R.- Soy fotógrafo free-lance y coordinador de fotografía de la agencia AGARESO

P.- ¿Cómo surgió la idea de impartir el curso de fotografía en la prisión?
R.- Parte de un convenio entre la directiva del centro de A Lama y la asociación AGARESO. El proyecto nace con un taller de Radio, impartido por el periodista y presidente de Agareso, Juan de Sola y que lleva realizándose desde hace dos años. Más tarde se suma a ese proyecto el actual taller de fotografía.

P.- ¿Cual es tu idea sobre una prisión?
R. -A pesar de llevar varios meses impartiendo el taller en el centro, lo cierto es que no tengo una idea muy precisa de la prisión, ya que mi visión es más bien relativa y se ciñe al modulo terapéutico, en el que creo que sea está haciendo un buen trabajo para la reinserción de los internos.

P .¿Cual es la impresión que tienes de tu experiencia en el M.E.T.?
R. - Respecto al M.E.T me parece una iniciativa muy interesante, ya que crea un espacio para que los internos recuperen la confianza y trabajen su autoestima. Me ha llamado la atención gratamente los métodos que tienen en el M.E.T. El trabajo en equipo, la responsabilidad que tienen los internos con más tiempo en el módulo, la implicación de los funcionarios y el buen ambiente general que se respira en este módulo. He visto también espíritu de trabajo y un cambio sustancial en la aptitud de algunos internos, que demuestra que es un proyecto que funciona.

P. ¿Perteneces a alguna ONG?
R. - Pertenezco a la ONG Agareso (Agencia Galega de Periodistas Solidarios)

P. ¿Cuál es tu labor en ella?
R. - Soy coordinador del área de fotografía, y como fotógrafo realizo talleres de formación, así como reportajes fotográficos sobre distintas realidades sociales, tanto dentro como fuera de España.

P. ¿Has en contrado dificultades para impartir este curso en la prisión?
R. - No he encontrado ninguna dificultad en la realización del taller, al contrario, tanto la directiva del centro como los funcionarios, y en particular los del modulo 8, han sido de gran ayuda.

P. ¿Cómo definirías esta experiencia?
R. - Para mí está siendo una experiencia muy gratificante, compartir conocimientos y tiempo con los chicos del modulo terapéutico, son personas con un alto grado de implicación y con mucho interés por aprender.
(Entrevista realizada por el interno M. Costas, a Antonio Vidal, miembro de la agencia AGARESO y que está impartiendo un curso de fotografía a varios internos del módulo 8. El equipo del MET quiere agradecer la colaboración y disposición de Antonio con este programa)

Abuso y dependencia I.

2010-04-16T11:35:00.026+02:00

El DSM-IV-TR (2002) "El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales "refiere que para poder ser diagnosticada como tal, la dependencia a sustancias ha de conllevar un patrón desadaptivo de consumo que conlleva malestar o deterioro (físico, psicológico o social) y junto al que han de darse, al menos, tres de los siguientes criterios en algún momento de un período continuado de 12 meses:

Tolerancia.

Abstinencia

La sustancia es consumida en cantidades mayores o durante más tiempo de lo que se pretendía en un principio.

Existe un deseo persistente o esfuerzos infructuosos de interrumpir el consumo o de controlarlo.

Se emplea mucho tiempo en actividades relacionadas con la obtención de la sustancia, consumo o recuperación de sus efectos.

Se da una importante reducción de las actividades cotidianas del sujeto debido a la ingesta de la sustancia.

Se continúa consumiendo la sustancia a pesar de tener conciencia de sus potenciales riesgos.

El DSM-IV-TR (2002) refiere que para poder ser diagnosticado como tal, el abuso de las drogas ha de conllevar:

A.Un patrón desadaptativo de consumo de sustancias que conlleva un deterioro o malestar clínicamente significativos, expresado por uno (o más) de los ítems siguientes durante un período de 12 meses:

1. Consumo recurrente de sustancias, que da lugar al incumplimiento de obligaciones en el trabajo, la escuela o en casa (p. ej., ausencias repetidas o rendimiento pobre relacionados con el consumo de sustancias; ausencias, suspensiones o expulsiones de la escuela relacionadas con la sustancia; descuido de los niños o de las obligaciones de la casa)

2. Consumo recurrente de la sustancia en situaciones en las que hacerlo es físicamente peligroso (p. ej., conducir un automóvil o accionar una máquina bajo los efectos de la sustancia)

3. Problemas legales repetidos relacionados con la sustancia (p. ej., arrestos por comportamiento escandaloso debido a la sustancia)

4. Consumo continuado de la sustancia, a pesar de tener problemas sociales continuos o recurrentes o problemas interpersonales causados o exacerbados por los efectos de la sustancia (p. ej., discusiones con la esposa acerca de las consecuencias de la intoxicación, o violencia física)

B. Los síntomas no han cumplido nunca los criterios para la dependencia de sustancias de esta clase de sustancia.

Los criterios modernos de diagnóstico optan, parsimoniosamente, por una operativización de los conceptos, a saber, por definir los síndromes en términos conductuales, fácilmente reconocibles y comunicanbles. En lo referente al consumo de sustancias diferencian, a nivel de comportamiento, entre el abusador y el drogodependiente. Entendemos que esta diferencia conductual corresponde a otra, digamos más "profunda", contruída a partir de aquella, que afecta a la representación que el individuo se hace de sí mismo y de lo que le rodea y por lo tanto de la posición en que está en el proceso de desintegración personal que causa el consumo de las drogas y, como consecuencia, determina las demandas y motivaciones con que llega al programa.

Es por ello que, por decirlo psicológicamente, encontramos dos perfiles de interno bien diferenciados y de dificil convivencia en el programa, en especial en aquellos espacios grupales de intervención. Esta diferencia de perfiles parece, con la experiencia acumulada, clave en la implementación del programa. La distinción entre abusadores y drogodependientes, a ese nivel, digamos más "profundo" o integral, resulta clave en el diseño continuo de estrategias educativas y terapéuticas y en la posibilidad de controlar su eficacia.

Resumiendo parece que la distinción entre el abusador y el drogodependiente definida en términos conductuales, actitudinales y en términos de autoconcepto, autoestima, etc. es clave en la ejecución de este programa de intervención. Un programa que, si bien esta pensado inicialmente para internos drogodependientes, a saber aquellos en los que la droga juega un papel esencial en su problemática y por extensión en su representación de sí mismos, debe asumir la intervención con internos que presentan conductas de abuso de drogas pero en los que este comportamiento no es el determinante principal de su problemática personal ni de la forma en que se representan a sí mismos. Fruto de esta diferencia, abusadores y drogodependientes demandan y necesitan del programa cosas muy diferentes.

Presos de A Lama dan charlas para que jóvenes de la ESO no se «enganchen» a las drogas

2010-04-12T21:03:00.002+02:00

Presos de A Lama impartieron charlas a cuatro grupos de alumnos de entre 12 y 16 años para relatarle sus experiencias con la droga y concienciarlos sobre los riesgos que se corren con el consumo de estupefacientes.
Los invitados a dar las conferencias son reclusos pertenecientes al módulo del programa de deshabituación de drogas. El director del penal, José Antonio Gómez, detalló que en este módulo de la prisión se ofrece una intervención integral para incrementar los recursos psicosociales de los presos.
Las charlas se enmarcan en una campaña de información en prevención de drogas a los jóvenes

Fecha de publicación:
7/4/2010

'A Radio' que da voz a los presos

2010-04-12T20:53:00.002+02:00

Los cimientos del proyecto se remontan a 2008 cuando Agareso, la Asociación Galega de Reporteiros Solidarios, comenzó a impartir un taller radiofónico y a grabar una tertulia semanal con los internos. La iniciativa le valió al periodista Juan de Sola, presidente de la asociación, la Medalla de Plata al Mérito Social Penitenciario. A finales de 2009 con la ayuda económica de la Fundación Barrié de la Maza, que facilitó todo el material técnico, y el apoyo de la dirección del penal se planteó la posibilidad de una emisora propia. Todas las iniciativas apuntaban hacia una misma dirección y A Radio finalmente se hizo realidad hace dos meses.

La programación se completa con En otra onda, la tertulia que Agareso graba con los internos desde hace dos años. Se emite en directo todos los jueves en A Lama y Agareso cuelga en su web el programa semanal.

Entrevistan a Xan Hermida, el presidente de la ONG Amarante. Manuel, que está estudiando derecho, y el canario C.M le preguntan sobre la relación de organizaciones como la suya y las prisiones. También a cerca de si cansa ser solidario. Montesdeoca ha dado charlas a chavales de instituto para explicarles en primera persona qué es el mundo de las drogas y sus consecuencias. M.C, otro de los participantes asegura: "Nunca viví la radio de cerca e intento sacar algo positivo y aprovechar así mi tiempo en prisión".

Agareso también desarrolla en A Lama un taller de fotografía y otro de periodismo. Pretenden implantar el modelo de A Radio en otras prisiones y demandan más actividades de este tipo. Juan de Sola, su presidente, moderador e impulsor de En otra onda, señala: "Se debería apostar por una reinserción real, no pensar que porque estén dentro van a cambiar, han fallado y hay que enseñarles un camino atractivo".

PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES

2010-04-12T20:47:00.002+02:00

Reflejos

2010-04-10T19:02:00.006+02:00

Agua tranquila que invade mi vida

reflejo torcido de un tiempo vivido.

Agua mansa que adormece mis miedos

y despierta mis sentimientos

ahogando mi presente en un futuro incierto.

Texto: Diego (interno del MET)

Vida inundada, angustia en mi ser,

sensación de paz

en el sentimiento de un parado.

Sosiego encontrado de una tranquilidad

que me falta.

Texto: J.L.C.B (interno del MET)

Aguas puras y cristalinas

fiel reflejo de nuestras vidas

en ocasiones turbias y opacas

dejaros mirar más allá de las charcas.

Texto: J.M. (interno del MET)

Los internos del MET también EDUCAN

2010-04-10T08:40:00.000+02:00

El día 29 de marzo, 9 internos del Módulo Educativo Terapéutico (M.E.T.) de la prisión de A Lama (Pontevedra), acompañados de varios miembros del equipo que dirige dicho módulo, acudieron al Instituto de Enseñanza Secundaria “Ponte Sampaio” de Tui para impartir unas charlas a cuatro grupos de alumnos de entre 14 y 16 años, sobre las consecuencias del consumo de drogas. El objetivo que pretendemos con esto es doble: por un lado, y el más importante, aportar desde el M.E.T: nuestra experiencia en este ámbito de cara a la prevención. Los internos de este módulo, después de un determinado proceso (en función de su evolución en el programa y tras una formación específica, impartida por una psicóloga de cruz roja perteneciente al equipo del M.E.T., están en condiciones de ofertar su experiencia y conocimientos a los jóvenes de cara a su concienciación sobre los riesgos que se corren cuando se consumen drogas. Por otro, favorecer el cambio de actitudes y el desarrollo de habilidades en los internos-usuarios del programa potenciando, además, la competencia social de los mismos (ayudando a que se sientan miembros constituyentes de la sociedad al serles reconocidos unos roles, al sentirse valorados por su aportación y contribución a un propósito, facilitando la canalización del deseo de devolver los esfuerzos realizados con ellos y de restaurar el daño provocado a la sociedad).
Las charlas fueron impartidas entre dos y tres internos a cada grupo, supervisados por uno o dos miembros del equipo. En las mismas, los propios internos se encargaron de informar sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos y riesgos. Durante la impartición de estas charlas y a su finalización (a través de un cuestionario) pudimos comprobar el gran interés que muestran los alumnos ante este tipo de actividades. Hay que tener en cuenta que los internos, además de impartir contenidos de una manera bastante precisa, son la prueba real de la gravedad que tiene el consumir drogas.
Esta charla forma parte de una “campaña” de información en prevención sobre las drogas a los jóvenes, que el M.E.T. lleva a cabo desde hace dos años, por aquellos colegios de la provincia que así lo solicitan.

FERIA DEL LIBRO DE MADRID

2010-04-09T20:28:00.002+02:00

Semana Santa en Paradela, Meis.

2010-04-07T01:30:00.000+02:00

Símil con la vida

2010-04-06T23:36:00.005+02:00

Muelas que giráis en los molinos

ayudarnos a limar nuestras impurezas,

con el fin de llegar a nuestros destinos

y salir de aquí con ideas claras en nuestras cabezas.

Texto: J.M. (interno del MET)

Érase una vez.

2010-03-27T21:00:00.004+01:00

Erase una vez un individuo cansado de caminar por un mundo lleno de inhumanidad, sin fe, sin rumbo, uno cualquiera.

Un día feliz fue a dar con sus huesos en un lugar que no existía, que dieron, con tino, en llamar módulo educativo-terapéutico, en una fantasía que el quería que fuese su realidad. Un espacio lleno de personas desesperadas, cansadas y hartas, reunidas en círculo, preguntándose si era posible algo mejor, si tenía sentido esa batalla. Tras largas y tortuosas sesiones de intercambio llegaron a la convicción de que nada tenían que perder por conocerse y saber unas de otras, aunque lo que se contasen pusiera los pelos de punta. Concluyeron que era necesario y posible emprender un camino para ser mejores, y los pasos que anduviesen, si bien pequeños, siempre serían hacia delante.

Lo sorprendente es que todos ganaron, todos crecieron y hicieron ese espacio real, y que ese compromiso sigue realizándose cada día y en cada uno de esos pequeños pasos. Los que se fueron se llevaron lo vivido allí como una hazaña personal, un patrimonio legítimamente suyo, una parte, imprescindible, de esa conquista (colectiva). Construyeron un territorio que, ojalá, se conserve así, puro, para el asiento y la oxigenación de los que por él transiten.

Veo que conserva su esencia, que se alimenta de lo que lo hace tan fuerte, la apuesta por la persona. Enhorabuena tutoría B, avanzando a buena marcha, y, por extensión, a todos los que forman ese milagro llamado MET.

PD: Mucho me extrañaría que ese privilegiado ex-tutor no os escriba y doy fe de que os recuerda.

Agradecimiento a un ex-tutor.

2010-03-27T17:41:00.003+01:00

Hola, soy Rubén. Hace mucho tiempo que ya no nos vemos y se le hecha de menos. Yo estoy esperando el tercer grado para dar el siguiente paso. Parte de mi cambio es cosa suya. Sus puntos de vista eran muy buenos para mí. Le deseo lo mejor y espero recibir pronto noticias suyas. Hasta pronto.

Le escribo porque recibimos correo suyo. Espero que el recibo de estas letras, que le manda la tutoría B, le haga sentir bien. Tengo que agradecerle todo lo que hizo por mi y toda la ayuda que me dio que fue mucha y por ello le estoy muy agradecido. Espero que le vaya todo bien pero aquí se le echa de menos. En cuanto se hace una tutoría se acuerda uno de usted. Bueno le dejo con otro compañero. Un abrazo y un saludo de parte de Francisco M.

Espero que al recibo de esta carta le vaya todo bien. Yo sigo aquí a trancas y barrancas. ¿Sabe que hecho de menos? : sus tutorías y lasa charlas individuales que ma dio las cuales siempre me vivieron bien y me dieron un empujón para tirar para adelante. Recibir su ayuda fue un gran privilegio. Con esto no quiero decir que sus sustitutos no lo hagan bien pero usted tenía un algo especial que llegaba tan bien que se echa de menos esos puntos de vista tan eficaces. Me despido con un fuerte abrazo y un saludo y que sepa que lo tenemos en mente. Cuídese mucho. Fran B. le desea lo mejor.

Hola. Lo echamos mucho de menos. Soy J. Braulio y le voy a contar como me encuentro y lo que he avanzado. Estoy en fase 2ª. Llevo dos meses largos que he dejado el tabaco, estoy en el ofis y soy responsable del taller y de la peluquería además de mecanografía. Acompaño también a los compañeros fuera del módulo. Como ve no paro de hacer actividades. Estoy muy contento conmigo mismo. Cuando estábamos en tutoría con usted, lo que decía me llenaba y me hacía pensar en una vida mejor. Esperamos que nos escriba y le deseo suerte. Se lo merece. Afectuosamente, un abrazo.

Hola. Soy Corzo. Espero que se encuentre muy bien y que todo le este yendo perfectamente. Le doy las gracias por hacerme ver mis dificultades y por su apoyo. Decirle que me hizo ver las cosas claras y hoy en día estoy totalmente enganchado al programa y esforzándome al máximo. Soy el “cabo” de limpieza. Parte de ese cambio se lo debo a usted. Sólo decirle que se cuide mucho y le mando un fuerte abrazo. Mucha suerte y un millón de gracias.

Hola. Quiero que sepa que aquí se le echa de menos. Yo estoy bastante bien. Sinceramente veo que cambié y me lo notan. Soy el responsable de medicación y también coordinador. No me esperaba llegar tan lejos y por eso estoy contento. Espero que le vaya todo bien porque se lo merece. Gracias por su ayuda. Un fuerte abrazo. P. Cobas.

Bueno, ya le han dicho mis compañeros que aquí se le recuerda con mucho afecto y respeto. Yo sólo he compartido dos o tres tutorías con usted por lo que no he tenido el privilegio de tener ese punto, con usted, de confianza que se necesita para dejarse ayudar pero me quedo con el recuerdo de una asamblea cargada de emociones ante sus palabras de despedida y las muestras de afecto, tanto de sus compañeros como de los míos. Por cierto, todos mis compañeros dicen que además de un gran hombre es usted un buen “sastre”. Al parecer le ha hecho un traje a medida a cada compañero de tutoría. De mi evolución, sólo decirle que sigo con ganas y trabajando para que cuando llegue el “milagro del cambio” me pille preparado. Hemos leído su carta y le agradecemos que se acuerde de nosotros. Por mi parte le deseo que le vaya bien, tanto en lo profesional como en lo personal. Le digo hasta pronto y me despido afectuosamente. M. Pereira.

Reflexión

2010-03-25T20:04:00.003+01:00

No sabía cómo definirte mi estado de ánimo y no te lo voy a definir. No me apetece nada, sólo estar contigo. Ayer, cuando os fuisteis me rallé mucho; no quería hablar ni mirar a nadie a los ojos. Los tuyos estaban en mi cabeza y todavía iluminan mi oscuridad. Necesito salir de aquí. Es vital para mí hacerlo. Me estoy consumiendo como una gota de agua al sol, evaporándose por momentos y yo quiero ser un río desbordado abriéndose camino entre las dificultades para llegar a ti y lucho; no paro de hacerlo y no voy a parar pero estoy agotado y mis fuerzas desfallecen por momentos.
Esta es una etapa cruel y despiadada en la que todo es frío e insoportable. Hasta yo mismo lo soy para mí mismo y tal vez para los demás. Es posible que los que me rodean perciban mi frialdad y mi desánimo aunque lo más triste es que la realidad sea que no, porque tantos años de encierro crean una capa invisible a veces para mí pero siempre para los demás.
¿Sabes?, hace unos días, un funcionario me dijo que le escribiese alguna cosa de mi, experiencias en la cárcel y todo porque siento una animadversión hacia a ellos. Quizás sea infundada, quizás sea producto de otras de mis experiencias en las que tal vez hayan hecho que una simple placa sea más poderosa que yo y se hayan aprovechado de su posición para ejercer una fuerza brutal sobre mi mente y mi cuerpo.
Pero una cosa quiero decir. No son todas las personas iguales aunque lleven el mismo uniforme y poco a poco mis reticencias van desapareciendo pues por este amargo camino me voy encontrando con personas que me demuestran que tal vez esta, mi visión, esté un poco desfasada de la realidad, no lo sé. Pero los funcionarios no son los que más daño me han hecho. Han sido compañeros míos e incluso yo mismo y esa es la autentica realidad. Ahora no voy a entrar a valorar mi delito pero lo cierto es que “la cárcel es un mal necesario”.
Y ahora os preguntareis: “que quiere decir con todo esto?”. Muy fácil. La cárcel duele; la cárcel marca y ahoga, pero también, a veces, nos abre los ojos y nos indica el camino correcto para evitar, ya no nuestro dolor, sino el de los que nos quieren.
Y por último decir que aquí, al igual que en todos los lados, la asociación de ideas como “funcionario-cabrón” y “recluso-basura” es errónea y sólo apta para ignorantes que se nieguen a ver la vida con el color con el cual la hemos de vivir:¡ el de la esperanza!
Interno Convivencial. M.8

Una afición como otra cualquiera

2010-03-25T18:19:00.003+01:00

Desde siempre y cuando el tiempo me lo ha permitido me gusta practicar el dibujo y la pintura, amén de otras actividades como la lectura, escribir y algún deporte sencillo como, por ejemplo, el ciclismo. Ahora, en el momento actual, que dispongo de todo el tiempo del mundo, he retomado la aficción al dibujo y, con gran satisfacción, me veo de nuevo con los lápices en la mano emborronando cuartillas.
Es como un acicate que da vida a la soledad de esta vida de interno y que consigue fortalecer nuevamente mi autoestima; un impulso que me ayuda a recuperar mi propia identidad y reencontrarme conmigo mismo al tiempo que ocupa un espacio diario que anteriormente, no existía.
Es una buena manera de que tanto tiempo libre no se pierda aunque sea por medio del dibujo.
"Charly" Interno Convivencial. M.8

Derecho al camino

2010-03-18T23:47:00.019+01:00

Afortunado caminante
aquen que halla
derecho el camino,
y pobre del que tope
espinas en su derecho,
traba indecente
que se alimenta de lágrimas.
Caro peaje...
para un futuro estrecho.

MIGUEL DELIBES

2010-03-14T14:49:00.006+01:00

Miguel Delibes nació en Valladolid en 1920.Cursó simultaneamente las carreras de Derecho y Comercio y más tarde ejerció como catedratico de Derecho Mercantil y periodista, llegando a ser nombrado director del Diario de Castilla en 1958.Extraordinario novelista se dió a conocer con La sombra del cipres es alargada, obra que obtuvo el Premio Nadal en 1947. En 1973 es elegido miembro de la Real Academia Española de la Lengua, ganando en 1982 el Premio Principe de Asturias y en 1993 el Premio Cervantes.

La naturaleza, la infancia y la muerte son temas que están presentes en la mayor parte de sus obras.

Entre sus obras podemos destacar:

-La sombra del ciprés es alargada.

-El camino

-Mi idolatrado hijo Sisí

-La hoja roja

-Las ratas

-Cinco horas con Mario.

-Los santos inocentes.

-Diario de un cazador

-Diario de un emigrante

-Señora de rojo sobre fondo gris

-Diario de un jubilado

-El principe destronado

-El hereje (su última novela)

"Para el que no tiene nada,la política es una tentación comprensible,porque es una manera de vivir con bastante facilidad. "Miguel Delibes

SIEMPRE NOS QUEDARÁ DANIEL EL MOCHUELO.GRACIAS DELIBES

2010-03-14T14:22:00.002+01:00

Estaba yo en 1ºBUP (anda que no ha pasado tiempo),cuando mi profesora de Literatura, una señora muy estirada y de pocas palabras, nos dijo al principio de curso que uno de los objetivos de ese año era que cada mes leyésemos un libro de un autor hispanoamericano.Me lo tomé como una tarea más y empezé a leer, había que aprobar y si todo pasaba por leer esos libros, pues bien venidos sean.

Empecé con el Libro del Buen Amor del Arcipreste de Hita, "menudo coñazo" pensé, "como todos sean así". Ingenúa de mí, estaba a punto de descubrir un maravilloso mundo de historias y lugares, de personajes, de formas de ver la vida y de entender la historia.

Después vinieron Jorge Manrique, Cervantes, Becquer, Machado,Gabriel García Marquez, Pío Baroja y poco a poco como por arte de magia me fuí metiendo en todas y cada una de las historias que iba leyendo. Quién me iba a decir a mí que un poema podía contener en cada una de sus palabras tanto significado.

Y por fín llegó a mis manos "El Camino"de Miguel Delibes,desde la primera palabra, desde la primera hoja, me enganchó. Me metí en el mundo de Daniel el Mochuelo, me metí en su aldea castellana, en su última noche en casa antes de partir a estudiar a la ciudad, en sus aventuras, en su forma de ver la vida y en ese tono desgarrado y amargo que desprende la novela. Desde ese momento Delibes pasó a ser uno de mis escritores preferidos, pero principalmente desde ese momento los libros pasaron a jugar un papel muy importante en mi vida. A Delibes le debo todo eso. Hoy me he enterado de su muerte y no he podido más que pensar en Daniel el Mochuelo.

Gracias Delibes, por todos esas historias que nos has dejado.

Fases del programa

2010-03-11T16:17:00.004+01:00

Hola amigos, me voy a presentar, soy un interno que por circunstancias de la vida me encuentro pagando una condena en el C.P. A Lama, tengo la gran suerte, dentro de lo malo, de poder hacerlo en un módulo libre de drogas como es el módulo ocho, Módulo Educativo Terapeutico (M.E.T.) y a la vez aprovechar el programa que por suerte tenemos y gracias al empeño de los tutores y tecnicos que nos enseñan a recuperar los valores que teniamos olvidados o distorsionados,en otros casos.
Actualmente llevo en el módulo siete meses, me encuentro recién llegado a la fase 2B del programa, este se compone de las siguientes fases:
Fase 0 : es la primera que nos encontramos nada más llegar al módulo, suele durar más o menos alrededor de un mes.
En esta fase lo que se nos pide es interiorizar horarios y ciertas normas como por ej. higiene personal, respecto, humildad,compromiso y muy importante trabajar la paciencia.
Fase 1 : una vez superada fase 0 ya te exigen compromiso, honradez y empiezas a recibir terapias para trabajar los problemas concretos de cada uno, que tienen mucho en común (drogas) con los demás compañeros. Nos enseñan también a llevar un control de gastos semanales, teniendo un gasto máximo semanal de 45 euros. En esta fase tenemos la obligación de asistir a ciertas actividades como son: escuela, taller ocupacional, deporte.....
Fase 2B : una vez superados los objetivos establecidos por el equipo tecnico paso a dicha fase en la cual las terapias son más intensas y nos exigen más a nivel personal. Mí caso en concreto soy el responsable del huerto,plantas, invernadero y del curso de mecanografía, entre otras actividades. Aparte de todo esto el equipo valora la implicación de cada uno en las actividades,una vez superados los objetivos pasamos a la fase 2A.
Fase 2A : esta fase es casi igual a la anterior, en esta fase cambian algunas actividades y nos preparan para la fase tres en la cual pasas a ser coordinador y la preparación para salir en tercer grado a una Comunidad Terapeutica en el exterior.
La ayuda que te presta el equipo del M.E.T. es increible a mí personalmente con la edad de cuarenta y dos años la vida me está dando un giro de trescientos sesenta grados,en todos los aspectos y todo ello gracias a la decisión que me propuse.
Quiero agradecer ha todas las personas que han hecho posible la idea de conseguir las oportunidades que nos brinda el Módulo Educativo Terapeutico.
Hasta pronto compañeros.
José Caballero (interno del MET)

Mi destino de economato

2010-03-11T14:44:00.007+01:00

Mi llegada a este módulo fue, en primer lugar, confusa. Procedía de otro Centro Penitenciario (Valencia) y no entendía muy bien lo que significaba MET. Poco a poco fui entendiendo lo que es: recuperación de personas con problemas como yo mismo he tenido. Pero lo más importante es la convivencia entre personas. Aprender a respetar a los demás y sobre todo poder ayudar a los que, por su fuerza de voluntad, desean e intentan día a día superar las dificultades para que al salir puedan, podamos, mejor dicho, integrarnos en la sociedad con la seguridad de poder aportar cosas positivas ya que antes, a mi entender, los valores y los puntos de vista eran , sin duda, muy diferentes. Asimismo lo eran también influenciables por proceder de diferente cultura y religión. Ahora veo las cosas desde un punto de vista más amplio y la convivencia entre diferentes grupos y creencias puede ser más armoniosa y llegar a discutir problemas con el objetivo de encontrar soluciones más satisfactorias para la mayoría. Esta amplitud de ideas es una ayuda para desempeñar mejor mi trabajo en mi destino modular (economato), destino en el que he sido afortunado al dármelo. El economato es una pequeña tienda con lo más imprescendible para atender las necesidades de los internos: café y otras infusiones, bebidas refrescantes, tabaco, conservas, embutido, etc. Además, a través de instancias autorizadas, pueden comprarse TV y aparatos de uso personal.

Para acabar, manifestar que en esteddestino me siento contento puesto que además de ganar un poco de dinero, también me ayuda a estar entretenido y a que se me haga más llevadera mi condena. Todo lo que antecede no hubiese sido posible sin la confianza y asesoramiento del equipo del MET. A todos ellos les estoy muy agradecido por su confianza.

Hicham, natural de Marruecos. Interno del Módulo Convivencial. Módulo ocho.

HOMENAJES

2010-03-08T21:04:00.000+01:00

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2010-03-08T20:30:00.002+01:00

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora (o también Día Internacional de la Mujer) se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona.

La historia más extendida sobre la conmemoración del 8 de marzo hace referencia a los hechos que sucedieron en esa fecha del año 1908, cuando murieron calcinadas 146 mujeres trabajadoras de la fábrica textil Cotton de Nueva York en un incendio provocado por las bombas incendiarías que les lanzaron ante la negativa de abandonar el encierro.

Un 63,6 por ciento de los españoles aprecia "grandes" desigualdades entre hombres y mujeres actualmente en nuestro país.

Según el barómetro del CIS del mes de marzo, presentado hoy en el Congreso, las desigualdades en las que más se coincide por parte de los encuestados son los salarios, que cita un 76,5 por ciento; las posibilidades de compaginar vida laboral y familiar, que menciona un 73,6 por ciento; el acceso a puestos de responsabilidad en las empresas (69,7 por ciento) o las perspectivas de promoción profesional, que alude el 64 por ciento.

Para hacer frente a estas situaciones, el 91,2 por ciento apoya que se se flexibilicen los horarios de hombres y mujeres con cargas familiares, mientras un 88,8 por ciento de los encuestados se muestra muy o bastante de acuerdo con que se sancione a las empresas que pagan menos a las mujeres por realizar un mismo trabajo; un 87,4 por ciento apoya la concesión de créditos a mujeres empresarias o emprendedoras, y el 70,6 por ciento está de acuerdo con establecer un permiso de paternidad remunerado para el padre por el nacimiento de un hijo.

Intentando entenderme...

2010-03-04T22:49:00.004+01:00

A lo largo de mi condena me han dicho muchas veces que sou un mimoso y que no tuve infancia. Hasta ahora no hacía caso porque no lo veía pero ahora creo que tenían mucha razón. De pequeño por circunstancias de la vida mis padres se separaron y yo despues de ir de en casa en cas terminé en Ferrol casa de mi abuela y mi madre en Bilbao trabajando. Durante años sólo la veía dos o tres veces al año. A partir de ahí me fui metiendo cada vez más en problemas y con el paso del tiempo me fui volviendo frío e incapaz de querer o de notar si me querían. Terminé en un reformartorio y empecé a buscar afecto en mis compañeros intentandoquedar siempre bien con ellos para que no se enfadasen conmigo y sentirme querido. Así conocí y me enganché a la droga. Cuando salí me sentía muy enfadado con mi madre y empecé a hacerle la vida imposible. Cansados de mi, me echan de casa y empiezo a relacionarme con gente de la noche, a drogarme y a robar. Y así termino en la cárcel.
Creo que he enfocado mal todo lo que me ha pasado desde pequeño y eso no me permitió crecer y por eso no soy capaz de afrontar y cada vez que cometo un error trato de echarle la culpa a otro o huyo como un cobarde. Soy una persona muy insegura y siempre busco el cariño y la aprobación de los demás pero a la vista está que no se hacerme querer. Me cuesta mucho decirle a los otros lo que hacen mal por miedo a que se enfaden conmigo.
No se si seré capaz de cambiar estas conductas pero lo que si se es que no me voy a volver a rendir sin luchar. Todavía me queda un largo y duro camino pero hoy estoy un pasito más cerca que ayer.
Javier N.P. (interno del MET)

El deporte: su importancia

2010-03-04T22:30:00.004+01:00

El deporte en el MET es muy importante. Lo primero porque es bueno para la salud y para estar un "piquito" en forma porque , la verdad, es que cuando llegamos a este módulo estamos muy mal fisicamente. Segundo, para desahogarte y desconectar un poco de las duras terapias y actividades que hacen que vayamos cambiando nuestras actitudes, las cuales nos llevaron por un mal camino.
Por la semana, en el módulo, tenemos actividad deportiva un día o a veces dos. Practicamos también futbol sala, voleibol y en el gimnasio pesas, bicicleta, etc.
El fin de semana también seguimos haciendo deporte. Los sábados vamos al polideportivo y jugamos al futbol sala, ping-pong, baloncesto, frontenis y pesas en el gimnasio. Los domingos futbol, enfrentándonos con otros módulos.
El cuerpo humano haciendo deporte genera varias hormonas, una de ellas llamada endorfina. Esta sustancia la genera el hipotálamo. Esta liberación de sustancias nos hacen sentir bien, son estimulantes naturales, por eso cuando una persona deja de hacer deporte nota que le falta algo. En realidad lo que le falta es el bienestar derivado de la presencia de dicha sustancia.
Así que señores, yo como rersponsable de deportes, les animo a practicarlo regularmente.
Pablo C.M. (interno del MET)

Recuerdos

2010-03-04T21:59:00.004+01:00

Parece que fue ayer aquel febrero de 2007 cuando nos trasladamos del módulo 9 al actual. Una mañana fría y húmeda que ayudó a enfriar la ilusión de un cambio a mejor cuando nos encontramos con lo que era ese módulo. El trabajo de "saneamiento" fue ímprobo: limpieza a fondo, pintar, azulejar, eliminación de enrejados varios, crear sala de informática, biblioteca, etc. y cuando pensábamos que la atrea estaba a punto de rematar, en una noche cálida de marzo:¡ el incendio!. Afortunadamente duermo bien; creo que fueron unas horas tremendas en las que los compañerops golpearon con, diría yo, desesperaciòn y fuerza las puertas por lo irrespirable del aire .¡Y yo sin enterarme de nada! Imagínense mi impresión cuando literalmente los bomberos casi tiraron la puerta de mi celda y me encuentro frente a mis ojos el foco del casco del bombero, que con un perentorio: "levántese y salga de la celda" me obligó, como a los demás, a bajar al patio. Remato esta anécdota recordando que el comportamiento de todos fue ejemplar, tan es así que el Sr. Director tuvo a bien felicitarnos y regalarnos un VIS extra a todos.
La lógica limitación del espacio escrito hace que "cambie de tercio" y dedique los párrafos finales a todo el grupo humano que conformábamos el módulo ocho, y no quiero dejar de citar el que tan unidos integraban quienes estaban en el MET y el que escribe, consecuencia del trato constante y diario que debido a las clases y a la convivencia tenía con ellos. Quiero citarles porque la amistad que fraguamos dentro de estas cuatro paredes continuó fuera, como es lógico, con los de Vigo y alrededores: Bemjamín, Arturo, Toni, Marcos, Astilleros, Dani, Breogán, Ismael, Santi, Bermudez, etc,. todos, en la medida de sus posibilidades fueron encontrando y rehaciendo su vida laboral, familiar, personal y en algunos casos, sentimental. Posiblemente me deje algunos en el tintero, por lo que quiero hacer una mención especial a Pablo, un joven todo gritos, cabreos y mala leche, en cuyo interior anidaba un corazón tan bueno y grande como el mal genio que exteriorizaba: no lo olvidadaré nunca en la genial interpretación que el día de una convivencia con las familias hizo del "loco de la colina".
Asimismo, coordinando aquel grupo, Vds los funcionarios, de cuyo trato y buen hacer, así como el del resto del equipo. La mejor muestra es lo que acabo de reseñar en los párrafos anteriores. M e preguntaba Dª Ana cuando llegué ahora, como encontraba el módulo. La pregunta me pillló de sorpresa, creo que le contesté: "cambiado". Sólo deseo que los buenos reultados que acabo de contar no sólo sean igualados, sino superados.
Ricardo S. A. (interno del convivencial. M.8. Responsable de Ofimática).

2010-03-03T23:06:00.002+01:00

Mi nombre es José C.B., tengo 25 años y llevo cuatro años en prisión. Hace seis meses que entré en el MET y os puedo asegurar que es la decisión más gratificante que he tomado en mi vida. Mi camino en la vida no ha sido nada fácil, he estado rodeado de drogas , violencia, robos y mentiras. Esta vida me llevó a perder buenas amistades, buenas relaciones de pareja y llegar al extremo de que mi familia dejara de confiar en mí. Os puedo decir que estoy vivo de milagro, pero bueno, no os contaré más cosas negativas y me centraré en la vida que actualmente llevo en el MET.

Llegué al módulo buscando una manera de aprender a vivir como una perona normal y dejar atrás ese mundo irreal y peligroso en el que vivía. Al principio no me fue nada fácil, debido a la chulería y prepotencia que había adquirido en mis años tonteando con la droga y pensando que era el mejor y que eran los demás los que tenían un problema y no yo, manipulé y mentí a todo el equipo de profesionales y a mis compañeros, sin darme cuenta que al único que mentía era a mi mismo. Llegó el momento en el que me expulsaron a otro módulo, pasando por modulos conflictivos, módulos en los que he vivido toda mi condena, tirado en un patio en el cual tenía "amigos" si cobraba 80 euros todas las semanas. Otra vez había fracasado en el objetivo de arreglar mi vida, hasta que un día me cansé, me cansé de luchar contra el sistema y de quejarme de todo, ¿de qué me valía quejarme si yo no hacía nada por buscar soluciones? Me enfadé tanto conmigo mismo que llegó el punto en el cual tenía que decidir que iba a ser de mi en la vida. Decidí pedir la oportunidad de volver al MET. Hice una reflexión muy profunda de mi anterior paso por el programa y estuve un mes pidiendo perdón a todos, uno por uno, en Terapia, Asamblea y Tutoría. Me autocastigué de tal manera que pensaba que no era suficiente. Ahora sabía que venía con las ideas claras, sabía que no iba a ser fácil recuperar la confianza de todo el equipo y de mis compañeros, pero estaba muy tranquilo, porque sabía que por primera vez venía dispuesto a luchar contra mi pasado para poder afrontar mi futuro, dispuesto a poner toda la carne en el asador y dejarme ayudar.

Hoy en día estoy recogiendo los frutos de mi esfuerzo, todos confían en mi, me levanto con ganas de aprender y ayudar a compañeros que ahora empiezan y que vienen de la manera equivocada que yo en su día traje. Hoy por hoy soy el cabo de limpieza, cargo que me he ganado por mi implicación en el módulo y en el programa, mis compañeros me llaman "El cabo Ramírez", yo creo que es porque soy estricto con las normas y la limpieza del módulo, yo me río mucho cuando me llaman así.

He aprendido a canalizar lo agresivo e impulsivo que era antes y ahora parezco un gatito manso, aprendí que con la mentira no iba a ningún sitio y, lo más importante para mi, he vuelto a ganarme la confianza de mis seres queridos y a valorarme a mi mismo.

Deciros que soy de Las Palmas de Gran Canaria y que mi familia ha venido a verme en el mes de Junio y Diciembre de 2009 y vendrá en Mayo de este año, esto no hubiera sido posible sin la ayuda que he recibido en este magnífico programa por parte de todos,me han ayudado a ver las cosas con otra perspectiva y estoy orgulloso de estar aquí y de haber tomado la mejor decisión de mi vida. Sólo me queda dar las gracias a todo el Equipo al completo y a todos mis compañeros.

Para terminar me gustaría animar, a todo aquel que lea este artículo y que se identifique conmigo, a que no tenga miedo a dar el paso y se deje ayudar, os diré que no es fácil, pero tiene unos resultados espectaculares, así que, menos quejarse y agarrad el toro por los cuernos, buscad motivaciones personales, objetivos a corto plazo y a soñar con un futuro mejor.

José C.B.

Un día en el MET

2010-03-03T22:10:00.003+01:00

Desde aquí, el MET (Módulo Educativo Terapeútico), quiero aprovechar la oportunidad que me brinda un tutor para:

-En primer lugar, pedirle PERDÓN a mis padres, hermanos y muy especialmente a mi compañera sentimental, a la que la amo con todo mi corazón y a la que tanto daño hice por culpa de la droga, mejor expresado, por no reconocer que tenía un problema con la droga. Digo esto, por que mientras uno no se reconozca a si mismo, nunca podrá recibir ayuda.

-En segundo lugar, además de pedir disculpas, dar las gracias a la Subdirectora del CIS (Centro de Inserción Social) y miembros del equipo (educador, trabajadora social, psicóloga...) por haberme hecho reflexionar y que me diese cuenta del problema que tenía.

Después de siete años y seis meses de mi vida en prisión, conseguí salir en tercer grado para el CIS, creyendo, (ignorante de mí), que todo lo sabía y todo lo controlaba; las malas compañías me llevaron a caer en el pozo de la droga, y, por consiguiente, a perder el tercer grado, regresión a 2º grado y a perder mi libertad. Después de unos días de reflexión y de darme cuenta que había tocado fondo (gracias al apoyo de mi familia y de mi compañera sentimental), decidí dar el paso de solicitar mi integración en el MET.Tuve la gran suerte de ser aceptado y debo dar las gracias, por ello, a los tutores, sin olvidar a los compañeros que ya llevan aquí una buena parte de su vida: psicóloga, educadora y técnicos de la Cruz Roja. A día de hoy me encuentro recién llegado a la fase I del programa, estoy seguro de que me espera un duro camino por andar, pero, si después de llevar en el MET un mes, ya he conseguido ver la vida de otro color y ver la cara de satisfacción, orgullo y felicidad de mis padres y mi princesa, yo quiero andar ese camino por duro que sea, y poder salir preparado y curado para saber decir NO y vivir la vida como un ciudadano más, com mi trabajo y mi familia y... por supuesto, crear un hogar digno y una familia ejemplar, con un pasado, ¡SÍ!, UN PASADO... pero el presente y el futuro están en mis manos y quiero que sea sin esa lacra que a tantas familias rompe y que, en muchas ocasiones, acaba con la vida de quien no quiere dejarse ayudar. ¡Amigos!, empecemos por ayudarnos a nosotros mismos reconociendo que tenemos un problema... el que sea.
Dando ese primer paso llegué a conocer lo bueno del MET, el sentirte arropado por los compañeros, el tener las horas del día ocupadas, el sentirte ayudado sin esperar recibir nada a cambio... ¡el vivir sin drogas!

BRONTE.

"Xynthia" también se pasó por el M.E.T.

2010-03-01T22:14:00.002+01:00

Claro que no estamos tan mal. (...en el MET)

2010-02-28T19:04:00.004+01:00

El 36 por ciento de los empleados de las prisiones gallegas está "altamente insatisfecho" con su situación laboral, principalmente por cuestiones relacionadas con la inexistencia de posibilidades de desarrollo profesional --el 30,7 por ciento--, las elevadas exigencias psicológicas de su labor --20,2 por ciento-- y las inadecuadas compensaciones laborales --20 por ciento--.
Así lo recoge un estudio realizado por un grupo de investigadores del USC en colaboración con el sindicato Acaip, del que se desprende que los centros penitenciarios de A Lama y Teixeiro, los más grandes de Galicia, son los que presentan los niveles "más desfavorables" en la mayor parte de los parámetros analizados.

Terapia para empezar el día

2010-02-27T23:13:00.001+01:00

¡Tampoco estamos tan mal!

2010-02-27T21:02:00.003+01:00

Por Mariana Isasi(Especial para la Red de Diarios en Periodismo Social)

¿Entonces, qué rol ocupa el personal que trabaja en una cárcel?
Bien, el personal penitenciario es la parte más importante de la cárcel porque ellos deciden todo, si te tratan como a un ser humano o como una basura. Si vas a tener que pagar para conseguir algo o si se van a seguir las reglas, a qué celda vas. Entonces, la selección del personal penitenciario, la capacitación, la autoimagen del personal, son muy importantes para los presos. Es común que tengan mala capacitación, malos sueldos y que sólo hacen el trabajo porque no consiguieron entrar a la policía. Y esto está totalmente equivocado, porque el personal penitenciario requiere una enorme capacidad si se va a hacer en condiciones de seguridad. O sea que, realmente hace falta una enorme capacidad intelectual, porque estamos en manejo cotidiano de un grupo de personas que no quieren estar ahí. Y hay que conseguir atravesar el día sin que se generen situaciones de violencia, sin que haya situaciones de suicidio, y con suerte, con algo constructivo. Es una tarea muy demandante y difícil. Entonces, tienen que recibir un sueldo adecuado, una capacitación profesional, y tener una capacidad de carrera, donde puedan llegar a posiciones de liderazgo, hasta llegar a controlar todo el sistema. En Inglaterra estamos lejos de eso, y probablemente aquí (Argentina) también. Pero hay que entender que el trabajo penitenciario, es un trabajo profesional de alta exigencia y esto está muy presente en el trabajo del Instituto y en este manual.

Quién es Vivien Stern
La Baronesa Vivien Stern es británica, presidenta de la comisión honoraria de reforma penal internacional, miembro de la Asociación del Centro Internacional de Estudios Penitenciarios de la Universidad de Londres, también es presidenta de una ONG, de nombre Penal Reform Internacional (PRI), que estudia formas de mejorar la Justicia penal y el sistema penitenciario en todo el mundo. Tiene el título de baronesa y una banca en el senado británico, la Cámara de los Lores. Además es autora de diversos libros: Creando criminales (Creating Criminals, editado por Zed, en Londres); Ladrillos de vergüenza, las cárceles en el Reino Unido; Un pecado contra el futuro, el encarcelamiento en el mundo; Creando alternativas a las cárceles.

Sentirse mejores personas

2010-02-24T23:30:00.002+01:00

Cuando decides escribir algo, algunos piensan que el título debe ser el inicio y otros prefieren dejarlo para el final del artículo, carta o libro. Pues bien, cuando decido atreverme a lanzar esta misiva al mundo virtual apoyando alguna de las muchas iniciativas que han partido de los trabajadores de nuestro Centro Penitenciario, me atrevo a realizar varias reflexiones:

En primer lugar, recordar que vivimos en una sociedad que no es capaz de satisfacer con plenitud, hoy por hoy, todas las especiales necesidades de buena parte de la población; cuando una persona se encuentra en la prisión, es un fracaso del individuo y de la sociedad. En segundo lugar, quiero resaltar el importante papel que juega el trabajador de instituciones penitenciarias. Nuestro trabajo en gran medida no está reconocido por la sociedad. Tanto su colaboración, implicación en el día a día de la institución y su gran esfuerzo pese a las dificultades, son factores claves para que todas las iniciativas salgan adelante.

Pues bien, tanto el blogcarcelalama.blogspot.com como terapeuticoalama.blogspot.com son dos claros ejemplos de participación y de trabajo bien hecho; con ellos abrimos otra ventana a la sociedad.

Y concluyo, todos los que vivimos nuestro trabajo intensamente (una amplia mayoría de la gente de este centro), el placer de “sentirnos mejores personas es un placer que intentamos cultivar en el día a día tanto en el ámbito privado como en lo público.

Pienso también en que a parte de felicitar a los promotores y colaboradores de estos blog y me pregunto que más puedo aportar, ya que mi apoyo ya sabéis que lo tenéis. Pues bien, voy a compartir mi amor por el cine volcando en lo virtual mi archivo de películas vistas hasta el presente día (*)

José Antonio Gómez Novoa

Director C.P. A Lama

(*) Desde el año 2004, para evitar dejarme llevar por la publicidad que prima la cuestión económica sobre la calidad de las películas cree un archivo dónde fui anotando todas con su valoración correspondiente. Espero que sirva de algo a todos los amantes del cine.

Las pelis del director

Inmenso

2010-02-24T00:59:00.005+01:00

Es inmenso. Ya lo creo que es inmenso. Haber trabajado a diario con Caminante, en el campo de batalla o en el patio, como prefiráis, compartiendo codo con codo nuestras obligaciones profesionales y nuestras inquietudes y desvelos por sacar adelante este programa ha sido todo un orgullo. Asistir en primera persona a sus lecciones magistrales comprobando que no se quedan en mera teorización, sino que es capaz de poner todo eso en práctica, sutilmente, apenas sin que te des cuenta, humildemente, haciéndote copartícipe de sus logros...eso sí que es inmenso. Como lo es seguir siendo miembro de este equipo, de esta infrecuente "conjunción estelar", de esta insospechada sinergia, como se dice ahora, donde los "técnicos" se han puesto el mono y el casco y los "patrulleros" nos hemos despojado de ciertos prejuicios. Y quizás esa sea la clave. La "Investigación-acción" a la que se refiere Caminante en su último artículo (no es mi intención dedicarme a la exégesis de sus escritos ¡estaría bueno!) Ese es nuestro secreto. Todos sentimos en un momento dado cierta insatisfacción respecto a lo que había, vislumbramos un problema y nos pusimos manos a la obra. Todos tenemos voz y voto, todos aportamos y todos aprendemos unos de otros. Eso es inmenso también.

Por el camino se han caído, o quizás debiera decir elevado, algunos compañeros. El propio Caminante, Silvia, que nos envía un saludo por haí abajo, Cándido...Sin olvidarme de l@s chic@s de Cruz Roja. Todos llamados a misiones no sé si más importantes, pero si más elevadas... o a más altura al menos.

Y mientras tanto la vida sigue y persevera aquí en este curruncho del C.P. A Lama, cual irreductible aldea gala, luchando contra vientos, tempestades o incendios porque sabemos que lo verdaderamente inmenso de verdad es conseguir dar sentido a la misma vida. ¡A la de todos!

Y en esas estamos. Acabamos de "reclutar" a un nuevo grupo de internos candidatos a ser Personas Libres que se suman a los que ya están en proceso, así que, ¡trabajo hay!

Con personas VI: Conclusión y de dedicatoria.

2010-02-23T17:04:00.005+01:00

Llegamos al final de este artefacto publicado por entregas y es el momento de intentar cerrar la argumentación con un resumen que espero que aclare algo lo que antecede y una explicación del porqué de tal especulación, digamos "teórica".

Todo lo escrito puede resumirse en los siguientes enunciados:
1. El ser humano tiene la posibilidad de ser libre, es más, esa potencialidad es la esencia de su personalidad, independientemente de cualquier circunstancia de la misma, como raza, clase social, sexo, etc.
2. Lo que llamamos personalidad, es decir, la idea de persona, es, en tanto es un hecho antropológico, de naturaleza filosófica, es decir fruto de una construcción histórica del hombre en tanto vive en una sociedad regida por normas y por ello irreductible a modelos tomados de las ciencias naturales. La libertad, como elemento esencial de ésta, sólo es posible dentro del espacio antropológico, humanamente definido, irreductible a lo biológico.
3. De ello se desprende que sólo se puede trabajar en la dirección de liberar al ser humano o transformar una sociedad dada (lo que en filosofía se llama progreso) desde el conocimiento de esa realidad social, de ese contexto concreto, definido por claves antropológicas (económicas, políticas, lingüísticas, psicológicas y sociológicas).
4. La elaboración de una representación de esta complejidad (de lo "social" y de la persona construída dentro de lo social) está limitada a posibilidad de componer visiones diferentes y al cambio predecible de esa realidad definida en términos concretos, utilizando los diferentes modelos de la humanidades como elementos de representación y no como realidades en sí, ya que ninguno reproduce el todo (entendiendo por éste la persona como tal, dentro de un marco sociohistórico dado). Por ello un proyecto transformador será más potente cuanto más heterogéneas sean las visiones que, compuestas, construyen la visíon de esa realidad compleja y concreta. Tenemos presente siempre que sólo puede intuírse como realidad (total) y que en términos prácticos el límite está en conseguir cambios en un sentido que venimos llamando moral o ético (como queramos), es decir, lo que en la práctica diaria, llamamos ayudar al interno, a la persona en la dirección de su crecimiento personal.
5. El principal argumento para ese cambio y para el progreso que trae consigo es el compromiso personal. Antes que cualquier teoría o disciplina digamos, académica, antes que cualquier posición institucional. Después de ese compromiso y gracias a él, lo demás.

Sirva todo lo escrito, que seguramante no valdrá gran cosa, como reconocimiento a un grupo de personas que me permitieron vivir lo pensado y que, con ese compromiso del que hablo, estan intentando esa pequeña e inmensa transformación, con su esfuerzo concreto, cotidiano y, aparentemente, ínfino de cada día. Valga, sobre todo, como reconocimeinto a aquellos que para hacerlo tuvieron que dejar de ser lo que eran, o lo que los demás esperaban que fueran, luchar contra la maquinaria ideológica tan bien engrasada como la de una prisión y pelearse contra todo: los funcionarios de interior.

Con personas V: Investigación y tratamiento. Personalizar.

2010-02-21T17:55:00.029+01:00

Para elaborar otra visión del tratamiento coherente con la intervención que queremos realizar es imprescindible introducir el concepto pedagógico de personalización, que supera o completa el psicológico de individualización, más común cuando se trata el tema. Personalizar, a saber, favorecer un desarrollo integral de la personalidad humana, supone entender la propuesta individual en términos novedosos ya que el objetivo es la consolidación del individuo-persona, como tal. Un proceso personalizador opera descontextualizando el comportamiento del sujeto, haciéndolo coherente en las diferentes situaciones (algo parecido a lo que se llama también en un lenguaje psicológico transferencia de aprendizajes). Es desde una visión que prime la autonomía real del individuo desde la que se entiende, por ejemplo, por qué es más eficaz una intervención grupal que individual, aunque el destinatario final sea un sujeto determinado. Personalizar, en suma, es poner el comportamiento bajo el control de un individuo, en la medida de lo posible, autoconsciente.

Citamos a Goffman como ejemplo de hasta que punto nuestro comportamiento se determina por claves contextuales más o menos complejas, por significados más o menos conscientes y, por ello, nuestro trabajo consiste, antes que nada, en llevar estas claves contextuales al plano consciente. y por ello modificable, manipulable, público. El proceso de investigación, que define críticamente, in media res, lo que entendemos por objetivos tratamentales, es, antes que nada, un proceso de desciframiento del contexto social en el que el sujeto actúa, en toda su complejidad, fruto de su naturaleza antropológica, cultural, constructiva. Una investigación que permita tener de este contexto (llamado en psicología ambiente, si bien con una peligrosa connotación naturalista) una visión de la suficiente verosimilitud como para construir hipótesis de cambio, requiere la composición de visiones distintas de esa misma realidad, cuantas más y más diferentes, mejor. Es por ello que los funcionarios de interior no son convidados de piedra, ni invitados por misericordia. No lo son ni en aspectos que didácticamente llamamos evaluativos, ni en lo que conocemos como la intervención. Es esencial una representación lo más "profunda" posible de los contextos de interacción del individuo, entendiendo por éstos, evidentemente, los espacios físicos e "ideológicos" y las claves con las que éstos definen el comportamiento esperado, también las personas con las que se actúa, sus roles y las caracteristicas de su personalidad y la propia historia psicológica del sujeto que actúa, que es contexto para él y otros en tanto fruto de una construcción idéntica a la que estamos estudiando, como hecho, digamos, antropológico.

Descontextualizar la conducta supone descontextualizar el tratamiento, de forma que este sea el principio que informe todos los procesos de interacción dentro del espacio terapeútico, independientemente de su etiqueta, pues el objetivo de personalizar puede y debe llevarse a cabo independientemente del espacio-tiempo del que se trate, precisamente para que el proceso de personalizacióin sea eficaz. En caso contrario, corremos el riesgo de que las actividades mismas favorezcan el proceso inverso y terminen incluso por utilizarse para fines espúreos, como en este caso es la obtención de beneficios penitenciarios o de permisos no terapéuticos, e decir entendidos, hacia atrás, como premios, y no hacia delante como ensayos en el proceso que intenta consolidarse (automomía personal). Correnos el riesgo de que se contextualice lo que es terapéutico y por ello el comportamiento del sujeto pase a controlarse por las que claves que el espacio definido como tal (terapéutico frente a no terapéutico) proporciona. Si el individuo queremos que sea "el mismo" independientemente de la situación, la propuesta educativa-terapéutica tiene que ser la misma (coherente) en todo momento.

http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n-acci%C3%B3n. Este pequeño artículo relativo a la investigación-acción, explica la opción metodológica que hace posible lo que estamos diciendo. Nuestra forma de investigar y de intervenir que es un proceso continuo de evaluación y toma de decisiones, parte de la construcción de un discuro consensuado que permita un conocimiento suficientemente profundo de la realidad que tratamos. La prisión, su cultura y funcionamiento, el interno, las razones por las que actúa, sus carencias y necesidades y las posiblidades reales de cambio, teniendo presentes las limitaciones y posibilidades de nuestra propuesta, limitaciones personales, institucionales e incluso físicas. La finalidad última de este discurso participativo es poder emprender acciones, diseñar estrategias que produzcan cambios mensurables y concretos, determinados, para internos concretos, personas de carne y hueso, en momentos concretos. Cambios predecibles, en la medida de lo posible, en términos, como manda la Ley Orgánica, morales (libertad).

Acerca de lo ínfimo y lo inmenso.

2010-02-13T17:54:00.008+01:00

¿Es ínfimo que un ser humano cuyo destino era perder su vida entre los barrotes de una prisión recupere su dignidad, que vuelva a tener esperanza, que sea por fin, hijo de sus padres y padre de sus hijos, que recupere su sitio en la sociedad o que lo encuentre por fin, que pueda servir de ejemplo a otros con sus experiencia del sufrimiento, que pueda ayudar a otros que pasen por lo mismo, que se acaben las víctimas de sus delitos (porque se acaben éstos) y en su vida personal?

Yo creo que es inmenso. La cadena no se sabe donde acaba, lo que sí se sabe donde empieza. Empieza en vosotros, en los que un día apostatéis que no era insignificante. SOLO EN VOSOTROS Y EN CADA UNO DE VOSOTROS. Sin ese primer paso nada es posible, sobra todo lo demás, no hay esperanza. La vida de uno (y de los muchos con los que vive, con los que se cruza, a los que ayuda o entorpece, a los que hace felices o desgraciados) bien vale vuestro compromiso, aunque sólo sea uno.

Pase lo que pase, que digo yo que tanto no será, NO DESFALLEZCÁIS.

"En positivo"

2010-02-07T19:11:00.002+01:00

El viernes pasado asistí, en compañía de otros dos miembros del equipo, a una conferencia, en el Hostal de los Reyes Católicos en Santiago, a cargo del Profesor Eric Brokaert – “La eficacia del modelo de las Comunidades Terapéuticas”- con motivo de la celebración del 20 aniversario de la fundación de P. Hombre en Galicia. Mientras íbamos de camino, la conversación derivó en torno a la situación de nuestro Programa y, como suele ser bastante habitual cada vez que se producen varios abandonos o expulsiones sucesivos, mis comentarios eran, más o menos, los siguientes: “¡m…..! esto no va bien, ¿en que estamos fallando?, ¿porqué la gente no aguanta más?...”. Uno de los compañeros de viaje y de profesión secundaba también estas reflexiones. La otra compañera y como suele ser usual (¡menos mal!) se dedicó a intentar desmontar nuestros “negativos” pensamientos.
La conferencia no pudo ser más productiva. Y digo esto por tres motivos. El primero se refiere a la charla impartida por el Profesor Eric (Presidente del Taller Europeo sobre la Investigación Orientada cara a la Política de la Droga y cofundador y Vicepresidente Honorario de la Federación Europea de Comunidades Terapéuticas). A pesar de que nuestro módulo terapéutico no es una comunidad terapéutica si que pudimos comprobar que compartimos muchas de las premisas fundamentales que rigen en este tipo de intervenciones. El segundo motivo, fue la conversación que mantuvimos, al finalizar la charla, con Ramón Gómez (responsable de P. Hombre en Galicia) y Ofelia (responsable de P. Hombre en Ourense). Ambos los dos, nos dijeron que debíamos sentirnos muy satisfechos con nuestro Programa puesto que los internos, que derivamos a sus programas, van muy preparados. Nos animaron a seguir en esta línea y a no desfallecer a pesar de las “perdidas” que, por su experiencia en estas lides, son normales. El tercero y más beneficioso se dio a la llegada al Hostal. Allí nos encontramos con Rubén, un chico que estuvo en el M.E.T. y que derivamos hace nueve meses a la Comunidad de P. Hombre en Santiago. Él es la confirmación definitiva de que el programa funciona. Está a punto de pasar a “reinserción” (última fase del programa de P. Hombre) y fue un placer enorme verlo y charlar con él. Nadie podría decir que este chico ha estado varios años bajo el yugo de las drogas, la delincuencia y la cárcel.
Nos volvimos para casa “positivizados”.
Nuestra compañera tenía razón.

"La verdad"

2010-02-05T13:08:00.003+01:00

Algunas veces es prudente callarla por caridad con el necio pero si crees que debes hablar di siempre la verdad porque aunque aquellos que en primera instancia te condenan, más tarde acabarán respetándote, acabarán humillándose, ¡no ante ti! sino ante el peso de su propia farsa. Tú se fiel contigo mismo y no temás por los resultados. No quieras alcanzar la cima descuidando la firmeza de cada paso. Que no ahoguen tu sentir, la monotonía y la comodidad; que no sea la indiferencia el escudo de tu idiotez; que la suave cadencia del andar tenga la solidez imperecedera de lo cierto. Saber que por muy largo y placentero que resulte tu discurso, si carece de sinceridad, caerá en el vacío. ¡Todo será como si no hubieses dicho nada! El tiempo sepulta implacablemente y sólo ha de permanecer entre las sombras aquello que en esencia tiene de cierto, de eterno, de verdadero.

Porque si edificas sobre lo falso pronto verás desmoronarse tu obra. Pon siempre la verdad encima de ti porque tú tienes errores pero ella es perfecta.

Y sobre todo ten siempre la valentía de gritarla aún siendo tú el perjudicado...

¡¡¡Ya verás como siempre saldrás ganando!!!

J. Malinowski

La mentira en el M.E.T.

2010-02-05T12:48:00.003+01:00

La mentira es algo que nos degrada a nosotros mismos como personas haciendonos quedar mal, cuando nos cogen en ella, con nosotros mismos (¡o eso debería!) y con los demás. ¿Porque mentimos? Creo que mentimos para no sentirnos inferiores ante los demás y porque lo tenemos arraigado de la vida que hemos estado llevando hasta ahora. Lo seguimos haciendo aún a sabiendas de que nos va a traer consecuencias nefastas para nuestra persona y para los demás.
Ahora estamos empezando a ver que hay que ir siempre con la verdad por delante y afrontar los problemas que vengan cuando hemos cometido un error. Mentir está mal pero siempre se está a tiempo de corregir esta dificultad y como dice el refrán : "se coge antes a un mentirosos que a un cojo".
Francisco M. (interno del M.E.T.)

Con personas IV. LOGP.

2010-01-22T12:40:00.002+01:00

Articulo 61 de la LOGP, punto segundo:

El tratamiento pretende hacer del interno una persona con la intención y la capacidad de vivir respetando la Ley penal, así como de subvenir a sus necesidades. A tal fin, se procurará, en la medida de lo posible, desarrollar en ellos una actitud de respeto a sí mismos y de responsabilidad individual y social con respecto a su familia, al prójimo y a la sociedad en general.

Podemos decir que, con esta insistencia en la prisionización, empezamos por el corolario sin enunciar, digamos, el teorema. La tesis que consideramos fundamental es que la prisión es una institución que transmite ideología, lo que suele llamarse técnicamente cultura (informal). Transmite un concepto de lo que los que en ella actúan deben hacer, de su rol, de como deben comportarse y porqué, recogiendo, no cabe duda, lo que la sociedad cree que es un "delincuente" y una cárcel (o lo que es lo mismo cómo debe tratarse al que comete un delito). Esto afecta, como venimos mostrando, en gran parte, a la vida íntima, personal exhibida en lugares culturalmente no apropiados, en definitiva a lo que los define como persona.

Los largos periodos de internamiento, especialmente si el ingreso se produce a edades tempranas y por ello en personalidades poco formadas, inmaduras, o es posterior a otros en instituciones "culturalmente análogas", como, por ejemplo, centros de menores o psiquiátricos, producen un efecto que podíamos llamar "desocialización", "resocialización negativa" o en términos psicológicos más usuales desintergración de la personalidad. Al final esas definiciones estereotipadas de roles se convierten en el esquema de referencia para interpretar lo que nos rodea y a nosotros mismos que no somos sino en un entorno social complejo y gracias a él (como muy bien decía Aristoteles, somos animales sociales)

Tenemos experiencia, gracias a las salidas programadas, sobre todo la de Pontevedra (gracias Pablo), de la profundidad, casi inverosímil, con la que la desintegración llega a afectar a algunos internos.

Por ello nos encontramos con la paradójica situación de que las institución hace justo lo contrario de lo que la ley, como podemos leer, nos exige. La LOGP nos demanda que pongamos las bases para resocializar o socializar, entiendo la intregración social en términos de libertad "actitud de respeto a sí mismos y de responsabilidad individual y social con respecto a su familia, al prójimo y a la sociedad en general".

Para conseguirlo creemos que es necesario un cambio ensayado en la práctica diaria en el MET. Un cambio digamos teórico, en lo que entendemos por tratamiento penitenciario, consecuente con nuestra idea de persona (constructivista). Apostar por una noción crítica y no analítica de éste, como lo hacemos de la idea de persona. Un cambio también metodológico que propicie el verdadero trabajo en equipo, una praxis, una forma de hacer, una estrategia de intervención y un conjunto de acciones guiadas por un discurso elaborado y reconocible para los miembros del equipo, con consecuencias predecibles en términos de cambio. Una práctica de y para personas carne y hueso. Una práctica de y sobre problemas reales tal como son vividos.

La definición de un concepto crítico (dialéctico) de tratamiento y de una metodología de investigación-acción requieren espacios independientes. Seguramente se debería empezar por definir mejor lo que se entiende por persona, cosa nada fácil, por cierto.

Cuentas 'de emergencia' para hacer llegar la ayuda a los damnificados por el terremoto

2010-01-16T13:12:00.002+01:00

Numerosas ONG han abierto diferentes cuentas bancarias "de emergencia" para, a través de donaciones, recaudar dinero que será enviado de manera urgente a Haití y, en especial, a su capital, Puerto Príncipe, que ha sido devastada por un terremoto de siete grados de magnitud en la escala de Richter dejando numerosos muertos y heridos además de centenares de edificios derruidos.
Por todo ello, para lograr ofrecer ayuda inmediata y contribuir a la reconstrucción de este país caribeño, ONG españolas han habilitado numerosas cuentas bancarias en las cuales todo el que quiera puede colaborar con la causa.

Cruz Roja
902 222 292, o en su página web www.cruzroja.es y las cuentas corrientes:

BBVA 0182 5906 86 0010022227.
La Caixa 2100-0600-85-0201960066.
Banco Popular 0075-0001-89-0600222267.
Banco Santander 0049-0001-53-2110022225.

Médicos Sin Fronteras
Se puede hacer un donativo llamando al 902 30 30 65, o en su página web y las cuentas corrientes:

Banco Santander 0049 1806 95 2811869099.
La Caixa 2100 3063 99 2200110010.
BBVA 0182 6035 49 0000748708.

Bomberos Unidos Sin Fronteras (BUSF)
Puedes contactar con ellos en el teléfono 914 671 216, en su página web www.busf.org y en la cuenta de Banesto 20030 2424 82 0297758273.
ONG Solidaridad Internacional
Banco Santander 0049 0001 54 2210042242.
Caja Madrid 2038 1001 37 6000888882.
Cáritas Española
A través de su web, el teléfono 902 33 99 99 o en las cuentas:

Banco Santander 0049 1892 64 2110527931.
BBVA 0182 2000 21 0201509050.
La Caixa 2100 2208 39 0200227099.

TERREMOTO EN HAITÍ

2010-01-16T13:04:00.000+01:00

Con personas III.

2010-01-09T22:39:00.004+01:00

Después de cruzar las procelosas e indigestas aguas navideñas, esperando que no ganásemos demasiado peso ni perdiésemos la poca cordura y el escaso entendimiento que nos quedaba en el malogrado 2009, parece el momento de empezar, este año, con las ocurrencias estrafalarias de nuestra incontinente y desbocada pluma.

Continuando con el articulo parece que precisa algunas aclaraciones relativas a la prisionización. El sentido de citar el concepto de institución total de Goffman, es precisamente poner énfasis en que, el mero hecho de entrar en contacto con la prisión, en tanto que supone exponerse, en mayor o menor medida, a su naturaleza violenta, a saber a la indistinción de espacios para definir diferentes aspectos de nuestra personalidad, lo que también llamamos yo, afecta de alguna manera a nuestra definición como personas. Quizá el argumento se entienda mejor con otro texto de Goffman que trata de ello, La presentación de la persona en la vida cotidiana, donde reflexiona sobre como se construye y define la personalidad en un contexto social complejo.

Por ello aquí no se trata de buscar quién está afectado por entrar en contacto con la cárcel y quién no, si no de preguntarse cómo nos afecta a los que en ella trabajamos pues lo hace en todos los casos. Y esta es una pregunta personal e intransferible que lleva , o debería llevar, a una reflexión propia, independientemente de la posición institucional desde la que la hagamos. En esta reflexión está la supervivencia de la que hablábamos.

Cómo pretendes...

2010-01-01T12:53:00.002+01:00

Ahí fuera va todo muy rápido. Hay muchos condicionantes externos; me dejo llevar por el ritmo frenético de la sociedad, por el tengo, por el quiero, por el "necesito". Busco alternativas para ser feliz pero son inadecuadas; culpo a la sociedad...

Ahora ya está. Estoy donde estoy. La pesada mochila de mis errores me ha hecho caer de rodillas, agotado, humillado por mi propia estupidez, por mi egoísmo, por mi ignorancia a veces, pero... unicamente por mi.

Aquí hay calma. Dicen que en este lugar las cosas van despacio y es verdad. Aquí puedo pensar, puedo oirme y escucharme mejor. Ahora tengo tiempo y lo voy a aprovechar haciéndome las preguntas que debí de haberme hecho hace tiempo, reflexionando, siendo sincero conmigo mismo, sin condicionantes.

Las pretensiones, si son buenas, hay que llevarlas a cabo, a poder ser no esperar a mañana.

¿Cómo pretendes estar bien contigo mismo si no te escuchas?

¿Cómo pretendes ser feliz si piensas que la gente no puede cambiar?

¿Cómo pretendes solucionar tus problemas si ni siquiera te paras a pensar sinceramente en cual es tu parte de responsabilidad en ellos y sólo culpas a los demás?

¿Cómo pretendes solucionar algo si nunca encuentras el día para empezar a hacerlo?

¿Cómo pretendes solucionar tus problemas con lamentaciones y rigidez?

¿Cómo pretendes solucionarlos todos a la vez?

¿Cómo pretendes estar en paz contigo mismo si estás condicionado por lo que digan los demás?

¿Cómo pretendes verte en el espejo si no eres capaz de levantar la vista para no ver lo que es evidente?

¿Cómo pretendes rehacer tu vida si todavía piensas que el cambio es material?

¿Cómo pretendes hacer frente a tus problemas sólo con frustación?

¿Cómo pretendes llevar un rumbo si te dejas llevar por la corriente?

¿Cómo pretendes, como pretendes....déjate de rollos, haz algo por ti, nadie te lo va a hacer.

Invierte este tiempo en ti. De ello depende tu futuro, tu felicidad, tu entorno, tú...sigue tú.

Aquí te dan las herramientas adecuadas para no excusarte con la ignorancia. A partir de ahora es tu momento, sólo tuyo. Es la hora de redimir tus errores, de vaciar la mochila y cargarla con cosas menos pesadas, cosas que te gusten, que te aporten fuerza en vez de agotamiento e impotencia. Demuestrate a ti mismo lo que vales, disfruta haciéndolo. Tu eres único y especial. Saca lo bueno que hay en ti, muestralo y aprende de lo bueno de los demás. Hazlo tuyo si quieres y recuerda: los errores del pasado te indican el camino que no tienes que seguir.

Dedicado al MET qye tanto me ayudó. Muchísimas gracias. Estoy empezando a "recomponerme " como persona, como individuo, es decir indivisible, con un sólo yo.

Gracias por vuestra paciencia e implicación.

"Caminante no hay camino..."La frase no es mía pero me dice mucho ¿y a ti?

Carlos C. (Ex interno del MET)

Desexos

2010-01-01T00:55:00.003+01:00

Fai menos de unha hora, escomenzamos un novo ano. ¡A tradición se repite! Nos "fans" é algo lóxico pero incluso os escepticos, no fondo de todo, pensan: ¡Por pedir que non sexa!, ¡Que teñamos un bo ano! ¡Pois si! Espero que, pola parte que nos toca, sigamos todos os do equipo ilusionados nesta "cruzada" que empezou fai catro anos. Tamén espero que os internos que están hoxe no MET consigan alcanzar a súa meta durante este ano. Desexo, ademáis, que os que pasaron polo MET e hoxe están en libertade teñan os folgos necesarios para enfrentarse ós "avatares" da vida diaria. Asimesmo lles digo a todos aqueles que estiveron no MET, e que non foron capaces de rematar o programa, que sigan loitando por sobrevivir e que sepan que terán unha nova oportunidade sempre e cando teñan verdadeiras intencións de pelexar por vivir.
Para todos os lectores do blog: Gracias por leernos e moitas dosis de felicidade.
Para o Camiñante sin rumbo: Que che "vaia bonito". Non nos esquezas. Nos tampouco a ti. Imposible.

FELIZ 2010 !!!

2009-12-30T21:17:00.002+01:00

Feliz año a todos los que estáis ahí fuera haciendo que vuestra vida sea cada día mejor. Con todo nuestro cariño, el equipo del MET.

Y sigue...

2009-12-29T23:18:00.002+01:00

LA NAVIDAD EN EL MET

2009-12-29T21:24:00.002+01:00

Ilusiones

2009-12-29T08:55:00.001+01:00

Soy un interno que lleva 18 años privado de libertad. Me crie en un barrio conflictivo con muchos problemas relacionados con la droga y la delincuencia. Entré de joven en prisión y me he pasado casi todo este tiempo enfrentándome a las normas penitenciarias, drogándome y metiéndome en un montón de líos lo cual me llevó, incluso, a “pagar” aislamiento y primer grado. Al mismo tiempo perdí todo lo que tenía a mi lado: mi mujer, mi hijo y prácticamente toda mi familia. Toqué fondo. Un día me ofrecieron ir al MET. Me paré a pensar que quería hacer con mi vida. Quería cambiar, adquirir nuevos hábitos y valores, tener ilusiones por vivir, etc. Hoy en día, después de varios meses me siento confuso. Hay veces que me siento fuera de lugar. Estoy experimentando sensaciones nuevas. Me empiezo a conocer a mí mismo. Veo cual es mi realidad y lo difícil que es desenvolverse en el mundo real y a veces me entra miedo. Me planteo mi futuro a largo plazo. Ir recuperando, día a día, lo que perdí (familia, identidad) y tratar de llegar a ser una persona como otra cualquiera y sin depender de ninguna sustancia. Volver a quererme y querer a los que me rodean. No volver a justificarme con los demás cuando soy yo el que comete errores.
Después de lograr estos objetivos me gustaría volver a tener una familia, un trabajo, estar con mi hijo y disfrutar de las pequeñas cosas. En definitiva, tratar de ser feliz.
Francisco B. (Interno del MET)

Por la mañana

2009-12-29T08:46:00.002+01:00

Por la mañana miro a lo lejos por mi ventana y me pregunto donde estarás.
Por la mañana cada uno de los momentos junto a ti inunda mi mente.
Por la mañana aunque ausente te siento junto a mí.
…Pero ¿Y por la noche?
Por la noche me incrusto en mi almohada llorando tu falta.
Por la noche imagino que tus manos están prisioneras de las mías.
Por las noches aunque quiero no puedo dejar de sentir que nada es lo mismo sin ti.
Por eso amor mío donde quiera que estés quisiera que este mensaje te llegara.
Porque con él puedo hacer que la distancia entre los dos no sea insalvable.
…Y entonces ya cada mañana podré soñar que estoy junto a ti.
Que cada día que pase, lo pasaré sabiendo que tú estás en mi vida.
Que nada ni nadie me puede robar tu amor…
Sabré que la próxima vez que estemos juntos será para siempre.
Ojalá que con esta pequeña reflexión puedas entender cuanto te amo.
Porque te amo con cada poro de mi ser
…no lo dudes nunca amor.
Roberto (Interno del MET)

Los pájaros

2009-12-24T01:46:00.004+01:00

Los presos políticos uruguayos no podían hablar sin permiso, silbar, sonreir, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco podían dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, maruposas, estrellas ni pájaros.

Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso, recibió un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años.

La niña le traía un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompieron a la entrada de la cárcel. Al domingo siguiente, Milay le trajo un dibujo de árboles. Los árboles no estaban prohibidos.

Dudaskó le elogia la obra y le pregunta por los círculitos de colores que aparecen entre las copas de los árboles. Muchos pequeños círculos entre las ramas.
-¿Son naranjas? ¿Qué frutas son?
La niña le hace callar: Sssshhhh. Y en secreto le explica:
-Bobo. ¿No ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.
Los pájaros (Eduardo Galeano)

Un cuento.

2009-12-22T21:15:00.000+01:00

LA RADIO ENTRA EN NUESTRAS CASAS

2009-12-22T20:41:00.002+01:00

Dos internos del Módulot Terapeútico colaboran habitualmente con el programa de radio que se lleva a cabo en el centro por parte de la Asociación Galega de Reporteiros Solidarios (Agareso).

http://www.agareso.net/

http://www.agaresoradioalama.blogspot.com/

LA VOZ DE GALICIA-Visita del Fiscal Antidroga al Módulo Terapeútico

2009-12-22T19:56:00.003+01:00

LA VOZ DE GALICIA

LA MIRILLA Una historia de superación y otra de política social
Autor: Meira Paz Suárez redac.vigo@lavoz.

Fecha de publicación: 19/12/2009

Este lunes, la diputada socialista Marta Estrada explicará a un grupo de presos del centro penitenciario de A Lama las circunstancias que rodean al cambio climático. Estrada se mostró convencida de que se debe hacer partícipe a la población reclusa «de los problemas que preocupan a la sociedad, especialmente de aquellos de gran calado». Además, paralelamente, la charla servirá para dar publicidad a la labor que desarrolla el Congreso en este sentido. El análisis de esta cuestión por parte de la clase política es el prolegómeno de la elaboración de «un informe que podría servir para orientar la política del Gobierno en esta materia». La diputada socialista defendió que es necesario una mayor concienciación social en el respeto al medio ambiente, por lo que enfoca esta actividad como una contribución «a la lucha contra el cambio climático».

Por cierto que en el marco de estas conferencias se ubica la que ayer ofreció el fiscal antidroga de Pontevedra a un grupo de unos cuarenta internos del módulo terapéutico. Marcelo Azcárraga aludió a la posibilidad que existe en muchos casos de sustituir condenas por programas de deshabituación, unos programas que si no son seguidos correctamente hacen que se revoque la suspensión de la pena. Asimismo, explicó las distinciones que existen en los delitos contra la salud pública y respondió a las preguntas que le formularon los internos.

(Extracto del artículo de LA VOZ DE GALICIA)

GOETHE

2009-12-22T19:13:00.002+01:00

"Trata a un hombre tal como es, y seguirá siendo lo que es; trátalo como lo que puede llegar a ser, y se convertirá en lo que puede ser"

VIVENCIAS DE UN INTERNO DEL MET

2009-12-20T21:20:00.002+01:00

Queridos internautas, en las siguientes lineas quiero reflejar la vivencia de un humilde interno del MET.
Yo, personalmente, llevo diez meses en prisión, de los cuales he pasado seis en diferentes módulos, y los últimos cuatro en el MET. En estos cuatro meses, que en comparación con algunos de mis compañeros son pocos, me han bastado para darme cuenta de una cosa muy importante, y es que yo, al igual que mis compañeros tenía un problema, la droga. Nosotros, los drogodependientes, la mayoría de las veces no percibimos el grave error que estamos cometiendo al prodigarnos en esos hábitos de consumo, puesto que nuestra percepción de la realidad está condicionada por la droga.
En el MET lo primero en lo que te ayudan es a darte cuenta del problema que tenemos y por lo tanto, te dan las herramientas necesarias para afrontar la situación y dejar atrás dichos hábitos. Eso si, siempre que uno reconoce su adicción y quiere solucionarlo. En mi caso mis problemas con la jussticia vienen desencadenados por un consumo, el cual no pensaba que fuera un problema. Pero esa forma de vida, al final y sin darme cuenta apenas, me ha traido a prisión, me ha llevado a decepcionar a mi familia, amigos y, por supuesto, a mi mismo. Y lo puedo decir ahora que tengo una visión objetiva de la vida.
Es triste, pero cierto, el tener que darse cuenta de los errores una vez queestás en el pozo. Por eso, desde mi ignorancia, pero también desde mi experiencia, quiero animar a todos a pararse a pensar en que vida queremos para nosotros y para la gente que queremos. Por eso, si eres consumidor o conoces a alguien que lo sea, ayúdate y ayúdalo. La ayuda no es la marginación, la ayuda es entender que hay un problema y buscar soluciones.
No voy a engañar a nadie, la recuperación es lenta y dura, pero merece la pena.

Jorge A.

Con personas II.

2009-12-20T18:27:00.001+01:00

Leyendo el brillante artículo de Alfredo acerca de trabajar con personas se me apelotonaron las pocas ideas que quedan en mi despoblada cabeza. Me acordé de Foucault y de Goffman. Así que, inocentemente, me puse a intentar ordenarlas y "edité" varias entradas a cual, como diría con una bella palabra mi amigo Ricardo, más críptica, osea, ininteligible. Por deferencia hacia Alfredo y, a riesgo de que a más de uno se le indigeste el turrón, ahí voy.

Parece que en este debate viene, como diría el clásico, de molde el concepto de institución total que Goffman enunció en Internados. Para explicarlo dejo un enlace: http://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3n_total

Lo esencial de una institución total es que los que ella interactúan, a saber, internos y funcionarios, no representan sólo un papel definido contextualmente (rol), es decir, separado de su personalidad, sino que se presentan a sí mismos, como personas, sometiéndose (y sometiendo a los otros como protagonistas) a una observación y evaluación continuas. Una observación que afecta a aspectos profundos o intimos de lo que son. Este proceso puede orientarse en dos direcciones opuestas:

1. Prisionización. Actitud de defensa de las partes hacia la violencia de la situación culpando a la administración o a la otra parte. Eso en los internos se llama prisionización y en los funcionarios, ahora para separar conceptos, le llaman Burnout. Pensamiento maniqueo, problemas físicos, depresión, aislamiento social....... Compatible con una visión del interno como sociopata crónico y del funcionario como paciente de estres también crónico, que son dos patologías paralelas en sus causas.

2. Personalización. . El funcionario asume su verdadero papel que no es otro que garantizar los derechos de los internos, su protagonismo absoluto en la construcción de la cárcel real, y en su cambio ideológico y comienza a adquirir compromisos personales y a cumplirlos. En estas circunstancias asume la posibilidad de educar en el interno actitudes de responsabilidad y autoconocimiento. Compatible con individuos potencialmente libres.

Es por ello que tratar a los internos como personas no es sólo una cuestión de valores sino de supervivencia, la única posibilidad que el funcionario tiene de conservar su integridad como persona en una institución violenta de la que es protagonista principal como digamos "hacedor" de ésta.

La navidad también está abajo, en la calle!

2009-12-20T18:15:00.002+01:00

Siempre me gustó este cuento, tan triste, por su elevada dosis de realidad que sacude mis entrañas y, por qué no, también de esperanza.

Longa noite de pedra

2009-12-20T13:45:00.003+01:00

O teito é de pedra
De pedra son os muros
De pedra o chan
i as reixas.
As portas,
as cadeas,
o aire,
as fenestras,
as olladas,
son de pedra.
Os corazós dos homes
que ao lonxe espreitan,
feitos están
tamén
de pedra.
I eu, morrendo
nesta longa noite
de pedra.
Celso Emilio Ferreiro (1912-1979)

Celso Emilo escribiu este poema desde a cela da prisión do Convento de Celanova sobre o ano 1936 onde estivo preso por as súas ideas "idquierdistas-galeguistas".

Por sorte hoxe, no noso país, xa non se entra no cárcere por motivos ideolóxicos. Asimesmo tamén os cárceres evolucionaron positivamente e se ofertan diversas actividades e opcións para que aqueles que queiran non teñan moitas "longas noites de pedra".

Beben y beben...

2009-12-20T13:34:00.002+01:00

GRACIAS ROXO

2009-12-19T23:51:00.002+01:00

Quería agradecerte las palabras con las que has comentado mi entrada en el blog. Roxo, personalmente no te he conocido, pero te puedo asegurar, que he oido mucho, pero mucho, hablar de ti. Tanto miembros del equipo, como compañeros tuyos (Nando, Miguel T., Gustavo, etc..), me han hablado siempre con mucho cariño y afecto de ti. ¡Indudablemente dejaste una gran huella en tu paso por el MET! Eso dice mucho de ti. Sé que lo estas llevando muy bien fuera de estas casas, lo cual es un logro para ti y para el MET (de este éxito también participo yo). Te deseo mucha suerte, y, por supuesto, que tengas unas felices fiestas y un buen año nuevo. Un saludo.

Paco
PD. Si coincides con Nando dale recuerdos mios.

...PERO MIRA COMO BEBEN LOS PECES...

2009-12-19T23:32:00.003+01:00

Mi nombre es Mariano, he sido un irresponsable a lo largo de mi vida por temas de drogas. Ahora he querido cambiar y valorar cosas simples, como mis responsabilidades aquí en el programa, que son: mantenimiento, costura y "cuidar" del estanque y sus peces. ¡Mira por donde! ¡En la cárcel y en el módulo....que haya peces...! ¿Quien me lo iba a decir?. Esta responsabilidad es la que más me gusta, porque me relaja, y creo que le voy a poner nombre a los peces. Aparte de eso, he cambiado muchas dificultades para afrontar mi presente y mi futuro, y sobre todo para estar mejor con mis seres queridos, que son lo principal para mí, por ellos y por los que no tengo presentes.
Quiero agradecerle al programa, a los compañeros, a los tutores , al equipo en general y por supuesto a mi familia, la oportunidad que me han brindado. Y nunca es tarde para cambiar...
De Mariano, con mucha ilusión, para el blog del Módulo Terapeútico. ¡Gracias por todo!

Mariano

AGRADECIMIENTOS DE UN RECLUSO

2009-12-19T23:21:00.002+01:00

En estas fechas tan señaladas y con mis más sinceras palabras quiero y debo agradecer:
-Al equipo por completo (tutores, psicólogos, educadora, etc...) su dedicación para con nosotros, llevando a cabo un excelente trabajo de reinserción y reeducación con personas como un servidor, el cual nunca podrá olvidar la dedicación que nos prestan. Gracias!
-A mi familia y a la de todos mis compañeros, que a pesar de nuestros errores, nos apoyan, creen en nuestra recuperación y no nos olvidan. Os quiero!
-A mis compañeros por brindarme todo su apoyo y comprensión en este camino tan duro que tenemos que afrontar en nuestras vidas. Ánimo!
-Y a las personas que creen en nosotros y nos dan la oportunidad de recobrar nuestras vidas y alcanzar nuestros sueños. Agradecido!

¡¡¡FELICES FIESTAS!!!

Jorge A.

Una de las mejores escenas del cine...

2009-12-18T21:07:00.003+01:00

Para entender lo que significa el verdadero espíritu de la Navidad no hay mejor película!

PROGRAMA DE FIESTAS NAVIDEÑAS

2009-12-18T20:44:00.003+01:00

El area de ocio y tiempo libre informa de las actividades que se llevarán a cabo a lo largo de las próximas fiestas navideñas.

21 Diciembre- Convivencia Modular.

Hora de comienzo:16:30

Actuación del grupo de teatro del módulo a las 17:00

Actuación del grupo de coro del módulo a las 117:45

A las 18:00 se ofrecerán unos canapes y pinchos variados, acompañados por los postres típicos de estas fiestas: turrón, mazapanes, polvorones y variados.

Hora de fin:19:00

24 Diciembre al 6 de Enero- I Olimpiadas de Invierno

29 Diciembre- Concurso de Cortos de Cine y de Villancicos por tutorías.

30 Diciembre-Actividad sorpresa*

*Sujeto a disponibilidad del equipo una de las actividades más esperadas de las Navidades.

PRIMERAS OLIMPIADAS DE INVIERNO EN EL MET

2009-12-18T20:38:00.003+01:00

El área de ocio y tiempo libre se complace en invitarles a las primeras Olimpiadas de invierno que se celebrarán del 24 al 6 de Enero en el MET.

"I OLIMPIADAS DE INVIERNO DEL MET"

LA "DICHOSA "CRUZ ROJA

2009-12-16T20:01:00.002+01:00

Pues sí, resulta que cuando se montó este "chiringuito", o sea el MET, van unos tíos muy atrevidos y nos dicen que se apuntan a llevar a cabo este proyecto conjuntamente con la prisión. Y para más inri van y empiezan a venir a todas las reuniones, a las salidas programadas, a los jornadas de convivencia con las familias, a realizar actividades, en fín, "a dar la murga".
Y sí, fíjate aún más,que van y en muchas ocasiones se quedan aún fuera de su horario laboral y dentro de su tiempo libre a trabajar por el programa.
Y sí, van y organizan talleres en los que participan también voluntarias/os, y charlas educativas en los colegios y llevan a internos a los cursos de formación de voluntariado y etc, etc, etc.
Pero es que aún no queda ahí la cosa, que no van los tíos y son uno más del equipo, sin distinciones, y ale que ahora no hay quién les baje de la burra!

PD- Para que luego se diga que con las ONGs es difícil trabajar. Para mí es un verdadero placer.

GRACIAS, a las voluntarias y voluntarios que acuden a compartir su tiempo con nosotros. Pero sobre todo gracias a los grandísimos profesionales de la CRUZ ROJA (G,P,F,M,M yM).

EL EQUIPO DEL MET

2009-12-16T19:01:00.003+01:00

Equipo:Un equipo comprende a cualquier grupo de personas unidas con un objetivo común.

Bien pues empecemos por ahí, el equipo del MET está formado por 8 tutores, un jefe de servicios, una educadora, una psicóloga y tres psicólogos/as de la Cruz Roja;es decir por personas que dependemos de instituciones penitenciarias y personas que dependen de una ONG, pero que conjuntamente trabajamos por y para un objetivo común.

Nos reunimos todas las mañanas a las nueve para repasar las incidencias del día anterior, y cuando digo que nos reunimos me refiero a todos (en cuanto al tutor decir que acude el que está ese día trabajando, ya que ellos trabajan a turnos). En esas reuniones se comparte información muy diversa ya que como puede verse las diversas funciones de cada uno hacen que los datos que se aportan sean muy enriquecedores,y nos permitan ver las cosas desde distintas perspectivas.

Todo y cuando digo todo,es todo, se decide en equipo;desde la planificación de actividades, a los estudios de permiso de salida, a las valoraciones de la evolución de las personas que realizan el programa, a las derivaciones a centros en el exterior, etc. Cualquier decisión es tomada previo estudio y análisis de la situación particular de cada uno, no se toman decisiones al azar, sino decisiones con un objetivo concreto.

Como equipo y dentro del programa hay distintas actividades llevadas específicamente por cada uno de los profesionales dentro de sus funciones: los tutores las tutorías, la educadora la asamblea, las psicólogas/os las terapias; en coordinación con el resto de actividades de tipo educativo, formativo, ocupacional y deportivo.

Como podemos darnos cuenta todas y cada una de las actividades que conforman el programa van encaminadas al mismo objetivo común: realizar un tratamiento integral de la drogodependencia facilitando la derivación a recursos externos, dentro de un espacio libre de las interferencias que crea la droga.

Aquí estoy.

2009-12-15T21:04:00.002+01:00

Hola a todos. Antes de nada me gustaría felicitar a el artífice de este blog, ya que gracias a el, el MET, podrá darse a conocer a mucha gente. Lo cual, seguramente, hará que esta fantástica experiencia se pueda extender a otras prisiones...(¡Esto ya no hay quien lo pare!) y por otro lado cambiar, aunque sea un poquitín, el concepto que la sociedad tiene de los Centros Penitenciarios. A título personal, decir que, en estos momentos yo estoy pasando por el mejor momento de mi vida profesional. En el MET, me siento realizado y lo que más me satisface , es el hecho de sentirme util. Por primera vez, tengo la sensación de que mi trabajo sirve para algo, me da la impresión de que puedo cambiar cosas con el. También, deciros, que a veces me entra un poco de vértigo, ya que los profesionales, con los que tengo el placer de compartir el trabajo en el MET, me da la sensación de que están muy por encima de mis posibilidades como miembro de este "equipazo". Pero bueno, espero que con el tiempo, pueda aproximarme al nivel que todos demostrais tener. Un saludo.

La primera vez!

2009-12-15T17:24:00.008+01:00

Aquella mañana estaba nervioso, era mi primera salida y estaba contento, muy contento. Salimos once compañeros y para alguno también era su primera salida.

Después de tres años, cuando salí al exterior completamente, era una sensación muy especial, me sentía libre.
Cuando nos echamos a caminar por la carretera, la vista y el equilibrio no eran muy buenos pero se fueron adaptando el terreno poco a poco. Además de los compañeros nos acompañaban tutores y psicólogos del módulo terapéutico. Su compañía era muy agradable. En la subida dejaron de ser psicólogos y tutores, éramos todos iguales.
Estuvimos sacando fotos todo el día con el profesor de fotografía, a todo le sacábamos fotos! La calma y la tranquilidad se apoderaron de mí. Observaba todo, los árboles, el camino, los animales, a mis compañeros cómo sonreían y cómo disfrutaban de la naturaleza y de su entorno…
Lo que quiero decir es que se puede disfrutar de las cosas pequeñas acompañado de la familia, amigos, etc. Hay muchas cosas pequeñas, o tal vez no sean tan pequeñas sino realmente las cosas grandes que nosotros llamamos pequeñas, pero que son la esencia del día a día, de cómo disfrutar mucho con poco.
Espero que os haya gustado mi escrito y poder salir más veces para poder contaros lo que siento.
Gracias.

Rubén F.

Felicitación.

2009-12-15T16:27:00.003+01:00

Este viajero a ninguna parte detiene su penante travesía para desearle a esta comunidad terapéutica Felices Fiestas y que en el 2010 continúe la batalla de todos los días, como hasta ahora, con todos los gladiadores.